Unit 1 Nice to meet you Lead-in 课件(共25张PPT)——英语1高教版（基础模块）（湖南版）.pptVIP

Exercise-7Activity7Thinkandanswer.思考并回答下列问题。Question1:Whatdoes“lastname”meaninChinese?—————————————————————Question2:WhatisthelastnameofanEnglishname?—————————————————————“Lastname”means“姓”inChinese.ThelastnameisthelastpartofanEnglishname.Exercise-8Activity8Complete.听录音，补全表格。FirstNameLastNameFromBenWangHunanBrownTheUSYangExercise-9-1Activity9Readandunderline.阅读对话，用下画线标出询问个人信息的语句。Sara:Goodmorning!I’mSaraSmith.LiXiaonian:Goodmorning,MissSara!Sara:Well,Saraismyfirstname.MylastnameisSmith,s-m-i-t-h. Here’smynamecard.LiXiaonian:Thankyou,MissSmith.Sara:What’syourname?英美人姓名的排列顺序是名在前姓在后，与中文顺序相反。名字称为firstname,姓称为lastname。如BenBrown，我们可以直呼其名Ben，或称之为MrBrown(布朗先生)。*英语1高教版（基础模块）（湖南版）AgendaLanguageinuseUnittaskPronunciationPraciiceSelf-checkWordsexpressionsLifeandculrure教学目标教学目标语言知识目标：学生能够理解并运用在不同场景下的简单问候语，能够使用be动词的一般现在时介绍个人及他人信息。语言技能目标：听——学生能够听懂在不同场景下的简单问候语。说——学生能够在不同场景下用简单的问候语问候他人。读——学生能够读懂名片上的个人信息。写——学生能够根据个人情况做出自己的名片。学习策略：学生学习将事物归类排序的能力。文化意识：学生掌握中文人名与英美国家人名的不同排序规则。情感态度：学生了解不同的职业，并初步确定自己的求职意向。单元任务：学生能运用所学语言拟订自己未来的名片。Lead-inLead-in123Activity1Activity2Activity3Exercise-1Activity1Lookandtick.看图，选出男孩要说的语句。()Hi,Jenny!()Goodmorning,MissJennyBrown!Exercise-2Activity2Hi,Jenny!Check.核对活动1的答案。Exercise-3Activity3Actandpractice.看图，依据图中场景与同伴打招呼。123__________________________________________________________Hi,Jenny!Goodafternoon,MsSmith!Goodevening,Jenny!456____________________________________________________________Goodmorning,MrBrown!Hello,MrSmith!Hi,George!ListeningandspeakingSpeakingDialogueADialogueBEverydayEnglish123Listeningandspeaking-DialogueADialogueA123Activity4Activity5Activity6Nicetomeetyou!Exerc