《6.1我对谁负责 谁对我负责》议题式教学教案(表格式）2025年.docxVIP

（2025年）

议题式教学《6.1我对谁负责谁对我负责》教案及教学反思

《?6.1我对谁负责?谁对我负责》?教案

课??时??教??案

学校

年级班次

八年级1、2、3班

教学时间

学?科

道德与法治

?课?题

6.1我对谁负责?谁对我负责

?课?型

新授课

?来?源

网络、教材

备课人

?课?时

1

教学内容

我对谁负责?谁对我负责

课标分析

一、课标要求摘录

责任意识：自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。

学生能够对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家具有主人翁意识；培养担当精神，具有为人民服务的奉献精神，积极参与志愿者活动，社区服务活动，热爱自然，践行绿色生活方式。有序参与，具有民主与法治意识，守规矩，重程序。能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。

二、课标分解

1、学生学什么

了解责任；角色不同，责任不同；能够承担责任。

2、学到什么程度

知道责任的含义和来源；懂得因社会角色的差异而产生不同的责任，明确自身应承担的社会责任；总结每个人要对自己负责,也要对他人负责,同时其他人也在对自己负责，承担自己的责任。

3、学生怎么学

小组合作解决议题

教材分析

本单元是八年级上册教材的第三单元，在逻辑结构上起着承上启下的作用。在了解社会生活和社会规则的基础上，本单元将进一步引导学生明确社会责任，并积极主动服务和奉献社会。本单元内容是对第一单元、第二单元内容的深化。第四单元的维护国家利益、担负历史使命则进一步将社会责任扩展到国家层面，是对本单元内容的进一步拓展。

?本课主要是帮助学生了解什么是责任，责任的来源有哪些;懂得在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任;知道每个人要对自己负责，也要对他人负责，同时其他人也在对自己负责。正是由于我们每个人各负其责，个人才能获得充分发展，社会才能获得全面进步。

学情分析

已知：初中学生对《西游记》比较熟悉，也已经具备一定的责任意识，初步认识到不同的场合、不同的角色需要承担不同的责任，知道承担责任需要付出一定的代价，初步体会到承担责任的快乐。大部分学生能够积极参加学校组织的社会实践活动，从中感受自己对社会的责任，对于勇担社会责任人能够表现出喜爱、敬佩的情感。对不负责任的人产生讨厌、憎恶的情感。

应知：生活在社会关系中的每个人，除了享受权利之外还必须承担义务，除了获取之外还需要付出，即要承担责任，体会到承担责任对个人成长和社会发展具有的重要意义，知道不承担责任的后果，能够扮演好自己的角色，自觉主动得承担自己应尽的责任，做一个负责任的公民。

障碍：受认知水平和生活阅历所限，初中学生的责任意识不够强，对如何正确履行对自己、对他人、对社会的责任还没有全面的认识，履行责任的能力还不够强，意志还不够坚定，情感还不够牢固。有的学生面对责任时逃脱推诿现象，不能积极主动地承担责任；有的学生只强调社会和他人对自己的责任，没有看到自己对他人和社会也需要承担相应的责任；有的学生不能正确认识责任与代价、回报的关系，做事容易冲动，不计后果，或者片面强调收获，以是否能够获得回报作为承担责任与否的前提；还有个别学生的思想存在偏差，视负责任的人为固执，不能正确看待他人的付出，甚至嘲讽为他人和社会奉献自己一切的优秀人物。

学习目标

1.通过议题1探究问题“角色不同，责任不同”，知道责任的含义和来源，理解角色与责任的关系，树立责任意识。

2.通过议题2和议题3总结每个人要对自己负责,也要对他人负责,同时其他人也在对自己负责，承担自己的责任。

3.通过总议题明确承担责任与社会的关系。

教学重点

认识角色与责任的内涵以及两者之间的关系，明白自己身上承担的责任。

教学难点

勇于承担责任，努力尽心尽责。

教学策略

利用《西游记》结合生活实际讲解达到教学目标

教具准备

课件，设计议题,准备图片素材／视频。

教????学???过????程

修改或调整

???????

一、导入新课?（3分钟）

师：通过前面第一二单元的学习我们知道了个人离不开社会，我们要遵守社会规则，我们也应该承担社会责任。今天我们一起学习第三单元勇担社会责任，第六课责任与角色同在的第一框我对谁负责谁对我负责。先欣赏西游记片尾曲《白龙马》。

出示总议题：西天取经为了谁？（生答略）

二、讲授新课

（一）子议题1从东土大唐到西天有何责任？（小组12分钟）

1.认领喜欢的角色并模仿一句经典台词。（台下同学猜）

2.说说现实中你的“角色”及“角色”背后要承担的责任。并说说责任来源于哪里？

3.班级内进行分享。

通过议题让学生懂得：

知识点1.责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

知识点2现实中自己的“角色”及“角