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我要的是葫芦;活动1:看图片,找不同。;活动2:读词语,入情境。;
学习要求:自读第二、三自然段,读完后,同桌互相说一说,完成表格。;辨析句子:;有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”;有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”;一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”;活动4:读资料,解真相。;同桌之间演一演:以邻居的身份劝劝种葫芦的人。;活动5:照标准,编故事。;课后作业:
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