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师德师风演讲稿经典（通用31篇）

师德师风演讲稿经典篇1

长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白鸽奉献给天，星光奉献给长夜。如果

我们的人生就是一曲奉献的歌，那么我又奉献了什么?

那一年，我满怀憧憬，走进了大山，走近了一张张流着鼻涕的小脸，走进了一

双双好奇的眼睛。如今我已从教十八年，十八年啊，一段短暂而又漫长的岁月。十

八年前，我以自己是人类灵魂的工程师而骄傲;十八年前，我以自己干着太阳底下

最光辉的职业而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位乡村小学教师而无

比自豪。也许有人会说我太傻，那么我会骄傲地告诉他：我不傻，因为你们不知道

我曾经是多么幸福。

去年，我接手了一个这样的学生：他叫苏陶，他不写字也不说话，，每节课只

是坐。刚开始，我以为夸一夸，鼓励一下就可以让他开口说话，只要他肯开口说

话，课堂上他也是主人了。于是，一堂语文课上，我请他读课文，可他就是不张

口。此后，我开始暗暗观察，我发现他居然是个劳动能手，一次我安排同学去拣校

园护坡上的纸屑，有几个同学就自告奋勇要去，可是一上去就滑下来了，因为那坡

很陡，达七八十度呢。我去，不行，我比他们还笨拙;不拣，不行，那护坡是我们

学校最美的一角呀，有花，有草，不能让那几个纸团作乱。这时，苏陶爬上去了!

你看，他的速度好快，几团垃圾转眼被他收拾得干干净净。同学们啧啧称赞，我也

趁机拍拍他的肩膀对他说：“看你这么利索，以后你就是咱们校园的护花使者了，

这块地盘就是你的了，就由你来保护。”苏陶什么也没说，只是看了我一眼，略微

地点点头。从此，校园护坡上几乎不见了垃圾的踪影。经过一段时间的观察，我还

发现苏陶和同学玩得欢的时候照样眉飞色舞，只是很怕老师，于是我有办法让苏陶

在课堂上开口说话了，那就是亲近他。于是我把他请到寝室里来，和他说些没有任

何难度的家常话，比如，你喜欢你弟弟吗?你喜欢看什么电视节目?渐渐地，

他不怕我了，他愿意和我说话了，有一天上课，我又给了他一个很简单的问题，他

慢慢吞吞站起来了，他小声地回答了，而且完全正确，教室里掌声不约而同地响起

来，那一刻，我成功了，我知道以后我的课堂也有苏陶的一块天空了，那一刻我是

多么幸福啊!

我班有一个女孩子，几年前的一场车祸让她失去了父亲，不久母亲远嫁安徽，

留下年迈的祖母和女孩相依为命，生活异常艰难，我将女儿的小衣服分享于她，看

她试着衣服，高兴的打着圈，我幸福。

课堂上练习句子仿写，同学们写出的句子如诗如画，我幸福;练习写童话故

事，进行作文评讲的时候，如同在开故事会，我也幸福;演讲比赛我的学生作品推

出去了，我幸福;冬季运动会上我班获得了团体操比赛一等奖，我幸福……

教师的幸福太多太多，教师的幸福就是那么简单。

我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。

十八年来，有多少个早晨，不论严寒还是酷暑，总是在熹微的晨光中，我就带

着孩子们大声朗诵;多少个阳光明媚的上午我和同学们一块做课间操;多少个星月交

辉的夜晚，我和寄宿的孩子们共度;多少次大扫除，我和孩子们并肩劳动，然后相

视而笑;十八年了，我拨通过多少个家长的电话，我又接通过多少个家长的电话，

和他们述说着他们最牵挂的孩子在学校的情况。

时光，轻轻悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄无声

息，十八年了，我和所有乡村教师一样，默默地做着一件一件最平凡，最普通的事

情。这就是乡村教师的本色。

时过境迁，物是人非，可是我对乡村教育的炽热与忠诚始终没有改变。做教

师，我无悔;做乡村小学教师我无怨无悔。

师德师风演讲稿经典篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好，很高兴有这个机会来和大家一起探讨教师价值观这一话题。

人的价值观是人们永远值得探讨研究的话题。理论上，人的价值观是指一个人

对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性等总的评价和总的看法。它

位居整个人性之首，支配着人的行为、态度、观察、信念和理解等，支配着人们认

识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等；也为人自认

为正当的行为提供了充足的理由。正确的价值观有利于当代社会系统步调一致，和

谐融合；错误的价值观则导致当代社会系统各行其是，分崩离析。不同的社会背

景，人们的价值观取向有所不同，但是绝大多数人的价值观都能和主流社会的价值

目标趋于一致，或者说，都有正确的价值观，这主要归功于各个时期、各个社会背

景下的社会教育使然。

众所周知，一个人的.价值观是从小在特定的环境影响和不断的教育中逐步培

养出来的，是随着知识的增长和生活经