冀少版七年级下册生物学习题课件 第二单元 我们的身体与健康地生活 第五章 正常发育 健康成长 3.专题训练（六）.ppt

专题训练（六）体液调节第二单元我们的身体与健康地生活第五章正常发育健康成长专题训练（六）体液调节第二单元第五章专题训练（六）体液调节一、选择题1.下列腺体中全部属于内分泌腺的一组是（）A.肠腺、垂体、甲状腺B.垂体、甲状腺、胰岛C.唾液腺、皮脂腺、汗腺D.胰腺、胸腺、肾脏B2.下列选项中不是甲状腺激素功能的是（）A.促进新陈代谢B.促进生长发育C.降低血糖浓度D.提高神经兴奋C3.下列人体常见的疾病中，由激素异常引起的疾病是（）A.坏血病B.血友病C.糖尿病D.近视眼C4.糖尿病是现代疾病中的第二大杀手，它对人体的危害仅次于癌症。胰岛素制剂是治疗糖尿病的特效药，但是胰岛素一般只能注射不能口服的原因是（）A.注射比较安全可靠，口服对胃有刺激B.口服胰岛素会加重病情C.胰岛素在消化道内不易被人体吸收D.胰岛素是一种蛋白质，可被消化道中的消化酶分解而失去疗效D5.男女的第二性征的形成发生在（）A.婴儿期B.儿童期C.青少年期D.成年期C6.青少年正处于旺盛的生长发育期，你认为每天的食物摄入最多的应该是（）A.脂肪B.蛋白质C.淀粉D.无机盐B7.青春期心理变化快，情绪波动大，难免出现烦恼和困扰。当你心情不好时，下列做法不恰当的是（）A.向知心朋友倾诉B.积极参加文娱活动和体育活动C.投入大自然的怀抱，感受万物生命的多彩D.把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，对老师产生抵触情绪D8.处于青春期的男孩和女孩，身体和心理上都发生了明显的变化，下列说法不正确的是（）A.身高和体重迅速增加B.性器官迅速发育，性激素分泌增多C.青春期标志着我们长大了，不需要家长管了D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，属于正常现象C二、非选择题9.某生物兴趣小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的功能”。实验设计及过程如下表所示，分析并回答下列问题。（1）若A组与C组为对照实验，变量是_____________，分析A、C两组实验现象，你得出的结论是_______________________________________。甲状腺激素甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能（2）B组和C组能否构成一组对照实验，请阐明你的理由：__________________________________________________。（3）某山区水塘里出现类似B组的预期实验现象——大体型蝌蚪，兴趣小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿可能易患________。（4）若想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？请阐明你的理由：___________________________________________。不能，B组与C组有甲状腺和水质两个变量，变量不唯一呆小症不能，饲喂胰岛素会使胰岛素在消化道中被消化*专题训练（六）体液调节*