人美版三年级上册美术教案(全册).pdfVIP

必威体育精装版人美版三年级上册美术教案全（册）

第1课我的小天地

课业类型：造型表现课

一教学内容与目标：

1知识与技能目标

简单了解有关居室的功能和特点，以及不同地区民族在设计上的不同文化和

习俗。力偶啊界自己的小天地不仅有一般居室的特点，还有表现个人的兴趣和

爱好。

2过程与方法目标

使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地，尝试用绘画的形

式表现自己对美好生活的追求。

3情感态度与价值观

培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的有心人。启发学生通

过感受设计表现自己的居室，体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣

和创新意识，使学生更加热爱生活。

二教学重点与难点

1重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，

唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。

2难点：绘画时房间力家具与家具之间家具与周围环境之间人与环境之间

的前后大小关系。

三教学准备：

有关居室环境设计的课件，绘画工具和材料。

四讲授新课：

1组织教学：

激发学生的学习兴趣，准备上课。

2导入新课

课件：欣赏图片我“的小天地”。

1（）提出问题：（调动全员参与，引发学生的好奇心求知欲，启发学生注意

观察生活，激发自我表现和探究学习的欲望。互相学习，拓宽思路。）

①我们每一个同学都有一个幸福美好的家，在这个家里有一个属于你自己活

动的小天地吗？自己的小天地给你带来哪些快乐？

②们喜欢自己的小天地吗？

课件出示课题：《我的小天地》

3讲新授课：

1（）提出问题：

①同学没有这样的小天地，那么你想不想拥有自己的小天地呢？

②经有自己的小天地的同学，想不想重新改变房间的颜色物品的摆设，使自

己常有新鲜感增加生活的乐趣呢？

2（）课件演示：利（用示范作品，引导学生分析。互相学习，互相提高，开阔

思路。引发学生发散思考，激励学生大胆创新。）

①生从以下方面谈自己的感受。色彩、陈设、功能、特点。

②学生欣赏优秀的儿童室内设计及其优秀的学生作业。

学生之间谈感受，提出自己大胆的设计思路。

解决的问题：

看到别人的小天地对你有哪些启发。

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希望自己将来的小天地应具备哪些功能和特点。

自己的小天地有什么不同，你打算进行哪些方面的改进。

五、学生作业：

作业要求：

（1）可独立，也可以自由结合。

2（）可先设计出草图，然后绘画表现。

3（）在环境设计时，可以考虑到自己本地区的文化习俗以及自己的爱好特点。

4（）在设计中还应考虑到自己的房间应具有的功能和特点。（5）要使自己的

小天地实用、美观、温馨，有特点，体现出自己健康的审美情趣。

六、小结：

（1）组织学生展示、交流、讲评。

2（）鼓励大胆想象的学生。

七、拓展延伸：

课件：欣赏居室设计

欣赏不同色调的室内环境和不同风格的设计。提出进一步的改进意见，不断拓

展思维。进一步提高学生的欣赏能力和创造能力。

第2课民间面塑

课业类型：造型表现课

一、教学内容与目标：

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1、初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。

2、过程与方法目标：

尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形

象。

3、情感态度与价值观

通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久、丰富多彩的面塑文化，增强

学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡

土文化、发扬乡土文化的意识。在作业要培养学生的创造力、想象力。

二、教学重点与难点：

重点：了解面塑艺术，掌握面塑艺术制作的基本技法，并试着塑造一个自己喜

爱的形象。

难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法的际应用。

三、教学准备：

面塑常用工具：拨子（也叫塑刀）、剪子、小梳子、擦手油等。其中拨子使最

主要的工具，它的形状似柳树叶，一头尖。拨子一般