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小学语文文言文课堂教学策略探究

目录

小学语文文言文课堂教学策略探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文言文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1当前小学文言文教学概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、文言文课堂教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1教学方法策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.1感知体验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2积累内化法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.3联想拓展法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教学过程策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1创设情境导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2朗读吟诵指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.3讨论交流互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3教学评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.2终结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.3自我评价与同伴评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、文言文课堂教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1具体教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2教学效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2对小学语文文言文教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3研究展望与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

小学语文文言文课堂教学策略探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、文言文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）当前小学文言文教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）影响文言文教学效果的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、文言文课堂教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）文言文教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）文言文