人教版2024-2025学年三年级英语上册集体备课教案(表格式直接打印).pdfVIP

Unit1Hello!

课题：ALetstalk(1)课型：新授主备人：英语教研组

运用时间：组别：

习目标：本部分主要是会话习。通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景,

在仿照、习、表演的基础上逐步达到自然沟通与真实运用的目的。

习重点：在仿照、习、表演的基础上自我介绍。

课［前尝试］

1、生打算男女生常用的英文名字。

2、为Let，splay中的击鼓传花嬉戏打算相应的道具。

课［堂探究］

(1)以自我介绍引出Hello,Im…./Hi,Vm….

f

(2)你可戴上Sarah的头饰介绍Hello!lmSarah.并用同样方式介绍其他人

物。

(3)让生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说:Hello!I*tn….

(4)老师戴上WuYifan的头饰说Hi!ImWuYifan.并与戴Sarah头饰的生

相互问好，并有意在分手时说Goodbye.

课［后检测］

做活动手册第一单元的第1部分练习。

作［业设计］

(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所内容。

(2)遇到老师、同和家长时要用Hello!/Hi!打招呼;分手时要用Goodbye./

Bye-bye.道别。

课题：Letslearn(2)课型：新授主备人：英语教研组

运用时间：组别：

习目标：

1.Letslearn

主要习5个有关文具的词汇：pencil,pen,ruler,eraser和crayon。

2.Letsdo

通过Showmeyour的指令，练习并运用以上单词。

习重点：见第一课时

课［前尝试］

自备与本课相应的文具(实物)和卡片。

课［堂探究］

(1)出示文具实物，教新单词pen,pencil,ruler,crayon,eraser(,

(2)听录音，跟读Letslearn部分的词汇，力求做到“眼到、手到、口到、心

到“。

课［后检测］

做活动手册本单元第2部分练习。

作［业设计］

听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具。

课题：Leismake(3)课型：新授主备人:英语教研组

运用时间j组别：

习H标：通过自己动手制作英文名卡，激发对英语习的爱好，从而逐步培育

运用所语言独立做事情的实力。

习重点：通过唱歌曲“Hello”复习和巩固所的语言。

课［前尝试］

打算一个名卡，及木课运用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬纸卡等。

课［堂探究］

老师将完整的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作，将整个制作

过程呈现给学生。

课［后检测］做活动手册本单元3部分练习。

作［业设计］

听录音，跟读并表演A部分的会话，并在实际情景中运用所学语言。

课题：Leistalk(4)课型:新授主备人:英语教研组

运用时间：组别：

学习目标：本部分通过情景会话，学习如何用hatsyourname?询问对方的姓名

以及另一种表达道别的说法：Seeyou.

学习重点：从实际生活入手，通过玩嬉戏来进一步巩固Letstalk中的会话，同

时学习欢迎语Welcome!

课［前尝试］

打算自己的名字卡及本课主要人物的头饰。

课［堂探究］

（1）老师指自己的名卡说Hello!I*mMiss/Mr然后用Mynames....再

重复两遍自己的名字