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福建省三明市成考专升本2022-2023学年
教育理论第二次模拟卷(附答案)
学校:班级:姓名:考号:
一、单选题(20题)
1.斯巴达教育的目的是培养()。
A.A.全面发展的人B.军人和武士C.封建骑士D.僧侣
2.把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是()。
A.合作教学B.复式教学C.设计教学D.分组教学
3.记忆过程包括()。
A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆
4.心理健康最基本的条件是()。
A.A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好
5.气质类型在社会评价上()。
A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的
6.实施素质教育的重点是()。
A.A.加强德育B.发展智力C.培养创新精神和实践能力D.健康第一
7.人们看书时,用红笔圈出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的()。
A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性
8.教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》中规定,农村成人教育的重点是()
A.扫除青壮年文盲和职业人才培训
B.农民实用技术培训和农村实用人才培养C.加强农业知识的教育和实用技术的培训D.农村劳动力转移的培训
9.推动人的行为的内在原因是()。
A.动机B.需要C.目标D.理念
10.荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感?()
A.理智感B.热爱感C.审美感D.道德感
11.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?()
A.实质教育派
B.形式教育派C.传统教育派D.现代教育派
12.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()。
A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案
13.学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列哪种干扰的影响()。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D.单一抑制
14.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是()。
A.散漫性B.顽固性C.动摇性D.盲目性
15.《教学与发展》的作者是()。
A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科
16.下列不属于家庭教育的特点的是()。
A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化
17.足“智多谋、随机应变”是思维的哪种品质()
A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性
18.青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是()。
A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期
19.在目的冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是()。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突
20.运用心理学原理与方法,给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是()。
A.心理诊断B.心理治疗C.心理咨询D.心理矫正
二、填空题(20题)
21.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含一个人区别于他人的而的心理品质。
22.按活动领域的不同,可以把能力分为和。
23.思维的基本过程包括分析与综合、、和体系化与具体化。
24.在斯坦福一比奈智力量表中,计算智商的公式是:智商等于__除
以__再乘以100。
25.填空题
根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解,把识记分为 和。
26.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的,以__为基础,受意识能动调节支配和__。
27.与再造想象相比,创造想象具有的特点有:首创性、和
。
28.教学任务受人们追求的决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。
29.培养全面发展人的方法是。
30.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。
31.制约课程的基本因素是______、______和学生。
32.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要:一类是,一类是。
33.记忆过程包含、、再认或回忆三个基本环节。
3
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