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8.4乘法公式
七年级(下册)
苏科版
第1课时完全平方公式
1.能推导完全平方公式,了解公式的几何背景,并能利用公式进行简单的计算;
2.在探索完全平方公式的过程中,进一步感悟数形结合的思想.
学习目标
如何进行多项式乘多项式的运算?
1
2
3
4
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,
1
2
3
4
再把所得的积相加.
多×多
单×单
知识回顾
情境导入
情境导入
计算下列多项式的积:
(1)(a+1)2=__________=_________;
a2+2a+1
(2)(a-1)2=__________=_________;
a2-2a+1
(a+1)(a+1)
(a-1)(a-1)
(3)(m+2)2=___________=_________;
m2+4m+4
(4)(m-2)2=__________=_________.
m2-4m+4
(m+2)(m+2)
(m-2)(m-2)
a2+2a+12
a2-2a+12
m2+2×2m+22
m2-2×2m+22
新知探究
(a+b)2
(a-b)2
请你猜想:
=a2+2ab+b2
=a2-2ab+b2
用多项式乘法证明:
(a+b)2
=(a+b)(a+b)
=a2+ab+ab+b2
=a2+2ab+b2
(a-b)2
=(a-b)(a-b)
=a2-ab-ab+b2
=a2-2ab+b2
新知探究
借助几何图形证明:
如图,边长为(a+b)的正方形的面积是(a+b)2.
还可以看成两个小正方形和两个小长方形面积的和,
∴(a+b)2=a2+2ab+b2
即a2+ab+ab+b2,
新知探究
它的面积还可以看成大正方形的面积减去两个小长方形面积的差,
如图,边长为(a-b)的正方形的面积是(a-b)2.
∴(a-b)2=a2-2ab+b2.
a-b
即a2-ab-ab+b2
借助几何图形证明:
新知探究
完全平方公式
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
文字表述:
两个数的和的平方等于这两个数的平方和与它们积的2倍的和;
两个数的差的平方等于这两个数的平方和与它们积的2倍的差.
公式中的字母a、b既可以表示单项式又可以表示多项式.
新知探究
观察这两个公式并思考:
公式的左边有什么特点?右边呢?
把你的发现与小组里的同学相互交流一下.
左边是
的平方
右边是
两项和
(差)
积为二次三项式,
积中两项为两数的平方和,
另一项是两数积的2倍,
且与乘式中间的符号相同.
记忆口诀:“首平方,尾平方,积的2倍放中央,符号看前方”
讨论交流
两数和(或差)的平方
与公式中a对应的项
与公式中b对应的项
写成a2±2ab+b2的形式
计算结果
2x
3
1.填一填
(2x+3)2
(2x)2+2·(2x)·3+32
4x2+12x+9
(2x-3)2
2x
3
(2x)2-2·(2x)·3+32
4x2-12x+9
(-3x+2)2
-3x
2
(-3x)2+2·(-3x)·2+22
9x2-12x+4
m
(ab-c)2
ab
c
(ab)2-2·(ab)·c+c2
a2b2-2abc+c2
练一练
2.下面的计算是否正确?如有错误,请改正.
(1)(x+y)2=x2+y2;
(2)(m+n)2=m2+n2;
(3)(a−1)2=a2−2a−1.
×
应改为:(x+y)2=x2+2xy+y2
×
应改为:(-m+n)2=(-m)2+2•(-m)n+n2
×
应改为:(a−1)2=(a)2−2•(a)•1+12
练一练
例1用完全平方公式计算:
(1)(5+3p)2;
解:原式=
第一数
的平方,
加上
第一数
与第二数
乘积
的2倍,
加上
第二数
的平方.
52
+
5×3p
2×
+
(3p)2
=25+30p+9p2
典型例题
解:(2x-7y)2
=(2x)2-2·2x·7y+(7y)2
=4x2-28xy+49y2;
(2)(2x-7y)2;
(3)(-2a-5)2.
(-2a-5)2
=(-2a)2-2·(-2a)·5+52
=4a2+20a+25.
典型例题
例1用完全平方公式计算:
解:(2x-7y)2
=[2x+(-7y)]2
=(2x)2+2·2x·(-7y)+(-7y)2
=4x2-28xy+49y2;
(-2a-5)2
=[-(2a+5)]2
=(2a+5)2
=(2a)2+2·2a·5+52
=4a2+20a+25.
(2)(2x-7y)2;
(3)(-2a-5)2.
(ɑ+b)2=(-ɑ-b)
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