高中古诗词歌曲《我住长江头》的意境美鉴赏教学研究.pdf

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摘要III

ABSTRACTIV

绪论1

（一）选题缘由1

（二）研究意义2

（三）研究现状综述2

（四）研究方法5

一、相关概念概述7

（一）意境美概述及其特征7

（二）音乐鉴赏的界定10

二、《我住长江头》的意境美12

（一）情景交融12

（二）虚实相生13

（三）韵味悠远13

三、歌曲《我住长江头》的教学实践17

（一）歌曲意境美的教学设计17

（二）歌曲《我住长江头》意境美教学19

四、教学效果调查与反思27

（一）意境美教学效果调查27

（二）教学反思29

结论30

参考文献32

附录35

致谢49

I

贵州师范大学硕士学位论文

贵州师范大学学位论文原创性声明50

贵州师范大学学位论文使用授权书50

II

摘要

摘要

古诗词歌曲是音乐和文学的结合，具有很强的音乐美和文学美。

本文基于对意境理论的研究和以审美感知素养目标为指导，在某高中

进行教学实践，并以古诗词歌曲《我住长江头》为教学案例。

本文共分为四个部分，具体分析与研究如下：文章第一部分为绪

论，主要对选题缘由、研究意义、研究现状和研究方法进行系统阐述。

第二部分对古诗词歌曲意境美相关理论和高中音乐鉴赏进行了界定。

第三部分是对古诗词歌曲《我住长江头》进行了意境美的教学实践，

并以歌曲的意境美为特征来教学，运用多种教学法让学生从不同的方

面体会意境美。第四部分是教学效果调查与反思。

本文从理论方面阐述了意境美，以歌曲《我住长江头》为教学案

例，以意境美为重点并通过分析音乐要素来展开教学，让学生更加深

入体会到歌曲的意境美，培养了学生的古诗词歌曲审美鉴赏能力，并

针对教学过程中出现的问题进行反思，从而更好的达到审美鉴赏目的。

关键词：意境美；古诗词歌曲；《我住长江头》

III

贵州师范大学硕士学位论文

ABSTRACT

Ancientpoetryandsongsarethecombinationofmusicandliterature,

whichhaveastrongbeautyofmusicandliterarybeauty.Basedonthe

researchofthetheoryofartisticconceptionandthegoalofaesthetic

perceptionandaccomplishment,thispapercarriesoutteachingpracticein

ahighschool,andtakestheancientpoemsongIliveintheYangtze

Riverheadastheteachingcase.

Thispaperisdividedintofourparts,thespecificanalysisand

researchareasfollows:thefirstpartofthearticleistheintroduction,

mainlyonthereasonofthetopic,researchsignificance,researchstatus

andresearchmethods.Thesecondpartdefinesthetheoryofartistic

conceptionbeautyofancientpoemsandsongsandhighschoolmusic

appreciation.Thethirdpartisto