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二零二四年度家长协助学生艺术修养提升合同3篇.docxVIP

二零二四年度家长协助学生艺术修养提升合同3篇.docx

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20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER

20XX

专业合同封面

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甲方:XXX

乙方:XXX

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RESUME

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二零二四年度家长协助学生艺术修养提升合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1双方名称

1.2双方地址

1.3双方联系方式

2.合同目的

3.学生艺术修养提升计划

3.1提升目标

3.2提升内容

3.3提升方法

4.家长责任与义务

4.1参与艺术活动

4.2提供必要条件

4.3指导学生艺术学习

5.学校责任与义务

5.1组织艺术活动

5.2提供艺术教育资源

5.3指导教师进行艺术教学

6.教师责任与义务

6.1制定艺术教学计划

6.2进行艺术教学活动

6.3指导学生艺术实践

7.艺术活动安排

7.1活动时间

7.2活动地点

7.3活动内容

8.教学资源与设施

8.1教学资源种类

8.2教学设施要求

9.费用与支付方式

9.1费用构成

9.2支付时间

9.3支付方式

10.违约责任

10.1家长违约责任

10.2学校违约责任

10.3教师违约责任

11.争议解决

11.1争议解决方式

11.2争议解决机构

12.合同变更与解除

12.1合同变更条件

12.2合同解除条件

13.合同生效与终止

13.1合同生效条件

13.2合同终止条件

14.其他约定事项

第一部分:合同如下:

1.合同双方基本信息

1.1双方名称

甲方:学校

乙方:学生家长

1.2双方地址

甲方地址:市区路号

乙方地址:市区路号

1.3双方联系方式

2.合同目的

本合同旨在明确甲乙双方在2024年度内,共同协助学生提升艺术修养,促进学生的全面发展。

3.学生艺术修养提升计划

3.1提升目标

3.2提升内容

包括但不限于音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术领域的知识和技能学习。

3.3提升方法

甲方将组织专业教师进行课堂教学,开展课外艺术活动,同时鼓励乙方参与,共同促进学生的艺术修养提升。

4.家长责任与义务

4.1参与艺术活动

乙方应积极参与甲方组织的艺术活动,为学生提供必要的支持和鼓励。

4.2提供必要条件

4.3指导学生艺术学习

乙方应关注学生的艺术学习情况,给予适当的指导和建议。

5.学校责任与义务

5.1组织艺术活动

甲方将定期组织各类艺术活动,为学生提供展示才华的平台。

5.2提供艺术教育资源

甲方将为教师和学生提供丰富的艺术教育资源,包括教材、教学设备等。

5.3指导教师进行艺术教学

甲方将指导教师制定合理的教学计划,确保教学质量。

6.教师责任与义务

6.1制定艺术教学计划

教师应根据学生的实际情况,制定科学合理的教学计划。

6.2进行艺术教学活动

教师应按照教学计划,认真进行艺术教学活动,确保教学效果。

6.3指导学生艺术实践

教师应指导学生参与艺术实践活动,提高学生的艺术实践能力。

8.教学资源与设施

8.1教学资源种类

艺术教材:包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等领域的专业教材。

教学软件:适用于艺术教学的辅助软件,如音乐制作软件、绘图软件等。

8.2教学设施要求

音乐教室:配备钢琴、音响设备、音乐教材等。

美术教室:配备画架、画纸、颜料、画笔等绘画工具。

舞蹈教室:具备足够的空间,配备舞蹈镜、把杆、地垫等。

戏剧教室:具备舞台布置和表演所需的基本设施。

9.费用与支付方式

9.1费用构成

本合同涉及的费用包括但不限于艺术教学费用、艺术活动组织费用、教学资源费用等。

9.2支付时间

乙方应于每月的15日前,向甲方支付当月费用。

9.3支付方式

银行转账

现金支付

转账

支付

10.违约责任

10.1家长违约责任

如乙方未按时支付费用,甲方有权暂停或终止合同,并要求乙方支付滞纳金。

10.2学校违约责任

如甲方未按合同约定提供教学资源或服务,乙方有权要求甲方改正,并赔偿由此造成的损失。

10.3教师违约责任

如教师未按教学计划完成教学任务,甲方有权要求教师改正,并视情况给予相应处理。

11.争议解决

11.1争议解决方式

双方发生争议时,应通过友好协商解决。

11.2争议解决机构

如协商不成,任何一方均可向合同签订地的人民法院提起诉讼。

12.合同变更与解除

12.1合同变更条件

任何一方提出变更合同内容,应提前30日书面通知对方,经双方协商一致后,方可变更。

12.2合同解除条件

双方协商一致解除合同。

一方严重违约,另一方有权解除合同。

出现不可抗力因素,导致合同无法履行。

13.合同生效与终止

13.1合同生效条件

本合同自双方签字盖章之日起生效。

13.2

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