《漏》教学设计与指导课件（第二课时） (1).pptx

第二课时漏

本课篇幅较长，学生梳理课文主要内容存在一定困难，因此在初读感知时，除了把握课文的主要内容，也要引导学生关注故事中地点的转换，有助于厘清故事发展的顺序。故事中对于老虎和贼的动作、心理描写得入木三分，读来十分有意思。因此在教学中，教师要引导学生关注动作和心理描写，体会老虎和贼的心情变化，发现作者描写时的规律，为学生详细复述做好铺垫。设计思路

学习目标1.分角色朗读第十三至十八自然段，体会故事的趣味。2.能借助提示，按照事情的发展顺序复述老虎和贼第二次遇见“漏”的情景。

体会趣味小组合作学习老虎和贼第二次遇见“漏”的情景。（1）故事中老虎和贼的活动地点有什么变化？简单画一画。（2）画出你觉得有意思的句子，讨论交流。（3）说说你从中感受到贼和虎当时怎样的心情。

体会趣味老虎和贼的心理活动。①老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。

体会趣味②贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”

体会趣味（2）老虎和贼狼狈受惊的样子。①他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。②赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。

③老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。体会趣味

一起表演“紧爬慢爬”“倒栽葱摔”“腿一软”“滚下山坡”“惊恐大喊”“吓昏”。体会趣味

老公公、老婆婆口中的“漏”和老虎、贼眼中的“漏”是不同的，老虎和贼不怀好意，做贼心虚，自作自受。体会趣味

完整复述以地点的变化为顺序进行复述。地点情节老婆婆家说“漏”，吓跑了虎和贼。路上虎驮贼，贼骑虎。歪脖老树甩掉对方。再次相遇，滚下山坡。山坡以为对方是“漏”，吓昏过去。老婆婆家再次说“漏”。

完整复述以老虎和贼心情的变化为顺序进行复述。地点老虎和贼的心情老婆婆家半信半疑、害怕。路上害怕。歪脖老树松了一口气、害怕。山坡惊恐。老婆婆家?

练习复述任务单：（1）选择喜欢的方式，完成复述提纲。（2）注意按照一定的顺序，不遗漏重要情节，内容连贯。（3）态度大方，语言流畅。

练习复述复述要求星级能借助提示，复述清楚故事的大致内容。☆能借助提示复述故事，将觉得最有意思的部分详细复述。☆☆能借助提示详细复述故事，把故事讲得吸引人。☆☆☆

作业布置借助课后提示，把整个故事讲给爸爸、妈妈听。