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法律文秘专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

司法领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下法律实务

部门书记员、企业事业单位法务部门文秘人员、速录员等岗位（群）的新要求，不断满足会

议与庭审速录领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改

造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准

编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。

本标准是全国高等职业教育专科法律文秘专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自

身办学定位，依据本标准制订本校法律文秘专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。

2专业名称（专业代码）

法律文秘（580402）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）公安与司法大类（58）

所属专业类（代码）法律实务类（5804）

监察委员会、人民法院和人民检察院（923）、组织管理

对应行业（代码）

服务（721）

审判辅助人员（2-07-07）、行政事务处理人员（3-01-02）、

主要职业类别（代码）

仲裁、调解及辅助人员（3-03-01）

主要岗位（群）或技术领域书记员、秘书、速录师、仲裁秘书……

职业类证书中文速录、档案数字化加工、WPS办公应用……

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6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗

敬业的职业精神和崇法守正的法治精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本

专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向人民法院、人民检察院等司法机

关的审判辅助人员和法律服务机构的行政事务处理人员岗位（群），能够从事法律实务部门书

记员、秘书、速录师等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，深入学习贯彻习近平法治思想，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理

想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、安全防护、

质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德

准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等

文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）具备协助法官、检察官完成全部诉讼流程的基本能力；

（6）具备文书识别、核对、整理以及档案整理、装订、归档能力；

（7）具备办公室事务处理以及会议的策划、组织与管理能力；

（8）具有应用融媒体和大数