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小学生语文思维能力的培养策略探究
目录
小学生语文思维能力的培养策略探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、小学生语文思维能力的内涵与现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1语文思维能力的定义与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2小学生语文思维能力的发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3当前小学生语文思维能力存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、小学生语文思维能力培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1认知心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2语文教育心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.3思维训练理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、小学生语文思维能力培养的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1课堂教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.1创设情境，激发思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2以问促思，引导探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1.3多元评价，鼓励创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2课外活动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.1读写结合，提升表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.2研究性学习，培养探究精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.2.3文体活动，锻炼思维品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3家庭教育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.1鼓励阅读，拓宽视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3.2培养习惯，强化思维训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.3情感支持，营造思考氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、小学生语文思维能力培养的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.1.1创设情境教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.1.2问题导向教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2课外活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2.1读写结合活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2.2研究性学习项目案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.3家庭教育案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.3.1阅读推广活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.3.2思维训练家庭作业案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
6.2对小学语文教学的建议．．．．．．．．．．．．．．
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