四年级上册数学人教版课件亿以内数的改写和求近似数.ppt

;第3课时亿以内数的改写和求近似数;问题：说一说你是怎么写的。;预设：个级全是0。;;将下面各数改写成用“万”作单位的数。;问题：前面我们学过了将整万数改写成用“万”作单位的数。对于非整万的数，又该怎样改写呢？;小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。;问题：用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”，取决于什么？;活动：学生试做，集体订正答案。;问题：说一说你是怎么求出近似数的。;省略横线上数的万位后面的尾数，求出近似数。;活动：小组合作完成。;2.读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作

单位的数。

（1）一个人的头发约有80000到90000根。

（2）一个人的血管总长。

（3）人一年平均眨眼睛。

（4）2010年上海世博会共有约2000000名志愿者，累计参观人数次。;问题：说一说你是怎么想的。;问题：说一说你们是怎么改写的。;逐题追问：说一说你是怎样想的。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;谢谢！