三年级英语下册Unit4FoodandRestaurantsLesson19ILikeFruit教学建议素材冀教版三起.docVIP

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Lesson19教学建议

一、课时建议：一课时

二、课前打算：教学光盘，课件，词汇卡片，数字张贴画

苹果，橘子，梨，西瓜等水果。

三、教学重点：（一）词汇：apple,orange,eleven,twelve,

thirteen,fourteen,fifteen.

（二）句子：Whatdoyoulike?Ilike______.

四、教学难点：娴熟运用所学句型进行交际沟通。

五、实施建议：

（一）单词的教学中要适当的渗透一些字母的发音规则，让学生多读，多看，多体会，如apple,cat,fat,sad,happy;pear,bear,hear,wear.同时教学中老师还可以适当给学生一些补充词汇，如banana,strawberry,grapes,peach等。

（二）数字的学习，老师要与1-10这些数字结合起来，多做不同形式的活动，如：看一看，算一算；听一听，画一画等，还可以让他们充分利用教室的物品及个人的学习用品，小组内的几个同学加一加，数一数共有Howmanyrulers/pencils/books?等。

（三）学生喜爱看、感觉、接触日常生活中的事物，和图画比起来，实物的效果更好，更能引起他们的爱好，因此尽可能把与授课内容相关的物品带到课堂上来，如苹果，橘子，梨，西瓜等，但要留意卫生的问题。

（四）课文中的歌曲或歌谣，老师课上不用花费太多的时间去教，因为你可以上课前几分钟就为学生播放，课后几分钟也为他们播放，让学生常常处在这样的氛围中，他们熏陶的时间久了，对旋律熟识了，自然就会唱了。

（五）课堂上老师要把话语主动权还给学生，让学生之间多做对话练习。

（六）对于初学英语者，老师确定不要吝惜自己的确定、表扬和激励，切忌过多的否定和纠错，多采纳一些态势语，如微笑，赞许的眼神，摩挲等，爱护学生学习英语的爱好。对于学生的表现，老师还要刚好进行正强化的评价，激发他们学习的热忱。