云南省大理州剑川一中2017-2018学年高二五月份考试生物.doc

云南省大理州2018年剑川一中五月份考试

高二年级生物

注意：1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。

2、选择题部分答案详解可登陆学校网站查看

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

分卷I

一、单选题(共30小题,每小题1.5分,共45分)

1.下列关于果胶酶的叙述正确的是()

①果胶酶特指分解果胶的一种酶②纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸

A．①②⑤B．②③⑤

C．②③④D．③④⑤

2.哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是()

A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大

B．细胞的数目增多，有机物含量大增

C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高

D．逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化

3.下列关于克隆的叙述，错误的是()

A．动物细胞难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整

B．细胞克隆可用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性

C．“多利”绵羊的性状和供核绵羊不完全相同

D．动物细胞培养需要用胰蛋白酶把组织分散成单个细胞

4.下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是()

A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育

B．A细胞不一定是受精卵细胞

C．①②两个胚胎具有不同遗传物质

D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

5.基因治疗是指()

A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞产生基因突变恢复正常

D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

6.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是()

A．①B．②C．③D．④

7.下表是关于对四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，其中正确的一组是()

A．硝化细菌与乳酸菌B．乳酸菌与根瘤菌

C．根瘤菌与衣藻D．硝化细菌与衣藻

8.下列关于纤维素酶的说法，错误的是()

A．纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种组分

B．葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖

C．纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁

D．纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖

9.尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制选择培养基时()

A．葡萄糖在培养基中越多越好

B．尿素分解菌有固氮能力，故培养基中只需无机氮

C．尿素在培养基中越少越好

D．尿素分解菌无固氮能力，故培养基中的尿素为化合态氮

10.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要的是()

A．具有完整细胞核的细胞B．离体状态

C．导入外源基因D．一定的营养物质和激素

11.下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究的有关叙述正确的是()

A．探究果胶酶的用量时，pH、温度不影响实验结果

B．果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等

C．探究温度对果胶酶活性影响时，温度、苹果泥、果胶酶用量及反应时间等都是变量

D．可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量

12.2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是()

A．追踪目的基因在细胞内的复制过程

B．追踪目的基因插入到染色体上的位置

C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布

D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

13.为了提取血红蛋白，从学校附近的屠宰场索取新鲜的猪血，对猪血处理的正确操作是()

A．要在采血容器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠

B．取血回来后，马上进行高速长时间离心

C．将离心后的血细胞加入清水缓慢搅拌

D．重复洗涤直到上清液呈红色为止

14.下列有关细胞工程的叙述错误的是()