2025年中考语文备考之《过零丁洋》重要考点整理.docx

《过零丁洋》重要考点整理

一、文学常识

1.作者：

文天祥（1236-1283），字宋瑞，号文山，南宋政治家、文学家，爱国诗人。

2.背景：南宋末年抗元失败后被俘，押解途中经零丁洋时所作。后因拒绝投降被杀，体现民族气节。

3.体裁：七言律诗，属于近体诗，讲究平仄对仗，颔联、颈联必对仗。

二、字词解释

1.遭逢起一经：通过科举考试入仕（经指儒家经典）。

2.干戈寥落四周星：

干戈代指战争；四周星指四年（文天祥抗元历时四年）。

3.山河破碎风飘絮：比喻国家危亡如风中柳絮。

4.身世浮沉雨打萍：比喻个人命运如雨中浮萍。

5.惶恐滩头说惶恐：双关，既指惶恐滩地名，又表内心惶恐。

6.留取丹心照汗青：丹心指赤诚之心；汗青指史册（竹简需火烤去水分，称汗青）。

三、重点内容理解

1.首联（辛苦遭逢起一经...）?

??回顾人生经历：科举入仕→四年抗元→国家危亡→个人漂泊。

??奠定悲壮基调。

2.颔联（山河破碎风飘絮...）?

??比喻手法：以风飘絮喻山河破碎，以雨打萍喻身世浮沉。

??对仗工整：山河破碎?身世浮沉；风飘絮?雨打萍。

3.颈联（惶恐滩头说惶恐...）?

??双关手法：地名惶恐滩零丁洋与情感惶恐零丁相呼应。

??情感递进：从战败之痛到被俘孤寂。

4.尾联（人生自古谁无死...）?

??千古名句：直抒胸臆，表达舍生取义的民族气节和爱国精神。

??议论升华：由个人遭遇上升到家国大义。

四、中心主旨

通过回忆抗元经历，抒发国破家亡之痛与身世浮沉之悲，最后以人生自古谁无死，留取丹心照汗青表达视死如归的爱国精神和坚贞不屈的民族气节。

五、重点题巩固

1、赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。?

?

答案解析：?

?（1）修辞手法：运用反问（“谁无死”）增强语气，强调“人终有一死”的普遍性；再用“丹心照汗青”的比喻，将赤诚之心与史册留名相联系，凸显精神不朽。?

?（2）情感主旨：直抒胸臆，表达了诗人以死明志、舍生取义的决心，展现了崇高的民族气节和爱国精神。?

?(3)哲理升华：从个人命运上升到家国大义，赋予死亡以历史意义，成为激励后人的千古名句。?

2.“零丁洋里叹零丁”中“零丁”的双关义是（???）?

A.地名?

B.孤独无依?

C.数字?

D.AB两项?

?

答案解析：D???

?“零丁洋”是真实地名（A），同时“零丁”谐音“伶仃”，指诗人被俘后孤苦无依的心境（B）。?

双关是古诗常见手法，需结合背景与字词双重含义理解。

3.结合颈联，分析文天祥如何通过地名表达情感？?

?

答案解析：?

（1）地名与情感的双关：?

??“惶恐滩”是文天祥曾兵败撤退之地，既指真实战场，又暗含对兵败的愧疚与对国家危亡的“惶恐”；?

??“零丁洋”是诗人被押解经过之地，既指地理名称，又暗示自己被俘后孤苦“零丁”的处境。?

（2）情感递进：?

??从“惶恐滩”到“零丁洋”，由回忆战败之痛转为被俘后的孤寂，情感由悲壮转向沉痛。?

（3）结构作用：?

??两个地名串联起个人经历，强化了诗歌的历史真实性与情感感染力。?

?

4.比较《过零丁洋》与《石灰吟》（于谦），分析两诗共同精神。?

?

答案解析：?

（1）.共同手法：?

?《过零丁洋》以“丹心照汗青”明志，《石灰吟》以石灰自喻（“粉骨碎身浑不怕”），均运用托物言志（或直抒胸臆）。?

（2）精神内涵：?

??牺牲精神：文天祥“留取丹心”与于谦“要留清白在人间”，均愿以生命换取高尚节操。?

??家国情怀：文天祥为民族气节赴死，于谦为社稷奉献，均体现儒家“舍生取义”的价值观。?

（3）情感基调：?

??两诗均以悲壮起笔，以慷慨激昂收尾，在绝境中升华精神境界。?

5.颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的比喻有何作用？?

答案解析：?

（1）比喻内容：?

??“风飘絮”比喻南宋山河破碎如柳絮飘散，不可挽回；?

??“雨打萍”比喻个人命运如浮萍被雨击打，漂泊无依。?

（2）表达效果：?

??将抽象的国家命运与个人遭遇具象化，增强画面感与感染力；?

??通过自然意象的凄美，渲染国破家亡的悲剧氛围。?

（3）结构作用：?

??为后文“人生自古谁无死”的慷慨宣言作铺垫，形成情感转折的张力。?

六、备考重点

1.名句必背：尾联常考默写与赏析。

2.手法重点：比喻、双关、对仗的识别与表达效果分析。

3.情感把握：抓住悲怆→孤苦→慷慨的情感变化线。

4.易错提醒：?

??区分“汗青”（史册）与“丹心”（忠诚）的具体含义；?

??明确“四周星”指四年（古人以星象纪年，一周星为一年）。?

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