Unit 4 Body Language Section II Learning about the_原创精品文档.docxVIP

Unit4BodyLanguageSectionIILearningaboutthe

一、课前预习

I.重点短语

1.保卫……以免受

2.仿佛；好像

3.相反

4.被深深打动

5.从……开始

6.打扫；清理

7.冲向

language导学案

II.完成句子：用上面的短语完成下列句子。

1.Weshouldapersonsability，notwhattheywear.

我们应该关注一个人的能力而不是她们的穿着。

2.Whenevertheyhadfreetime，theywouldthecomputerroomtousethe

machine.

他们一有时间就赶到电脑室去用用那台机器。

3.Bytheway，Imgoingtobytomorrow.

顺便说一下，我将在明天把所有的旧文档都清理掉。

4.Allthevillagerstooktotheboatstoarrivingbysea.

全体村民上了船，抵抗海上的来犯者，保卫他们的海岛。

5.Treestinyseeds.

树是从小种子开始生长的。

6.Youdidntbotherme.，Ilikeyourcompany.

你没有打扰我，相反地，我喜欢有你作伴。

7.unsureofwhereshewas，shehesitatedandlookedround.

她彷佛茫然不知身在何处，犹犹豫豫向四周打量.

二、语法突破：非谓语动词---V-ing形式作定语及状语

V-ing形式

V-ing形式由“do＋ing”构成，其否定形式是“notdoing”，没有人称和数的变化，但有

时态和语态的变化。

主动语态

主动语态

被动语态

一般式

(not)doing

(not)beingdone

完成式

(not)havingdone

(not)havingbeendone

(一)V-ing形式作定语

1.单个的V-ing形式可以单独充当名词的前置修饰语，这时有两种情况。

1)-ing形式表示被修饰者的作用或功能，这类作定语的-ing形式叫动名词。如：

Nooneisallowedtosmokeinthereadingroom.Thatisashopdealinginwalkingsticks.

2)-ing形式表示“……的”意思，表被修饰者的动作或状态，叫现在分词。如：Abarkingdogseldombites.

Thebeginningstudentsshouldbegivenmoreencouragement.

2.V-ing形式短语作定语时一般放在它所修饰的名词之后。如:Theyarevisitorscomingfromseveralcountries.

Theboystandingthereisaclassmateofmine.

Themanspeakingtotheteacherisourmonitorsfather.Thequestionbeingdiscussedseemsimportant.

3.V-ing作定语相当于一个定语从句的句法功能。如：inthefollowingyears=intheyearsthatfollowed

themanspeakingtotheteacher=themanwhoisspeakingtotheteacher即境活用：

1.ThePrimeMinisterexpressedhissatisfactionwithhistalks，thathehadenjoyed

hisstayhere.

A.visiting；addB.visited；addingC