山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第八周第2课时说课稿.docx

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第2课时说课稿

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第八周第2课时，主要教学内容为“足球基本技巧训练”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握足球基本动作的基础上，进一步强化学生的足球技巧训练，包括传球、接球、运球等。这些内容与课本中“足球基本技巧”章节紧密相关，有助于学生巩固和提升足球技能。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）运动能力，通过足球技巧训练，提高学生的协调性、灵活性和团队合作能力；2）健康行为，培养学生坚持锻炼的良好习惯，增强体质；3）体育品德，通过团队合作和竞技精神，培养学生的公平竞争意识和集体荣誉感。这些目标与新课标强调的体育核心素养相契合，有助于学生全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①足球基本技巧的正确掌握，包括传球、接球、运球等动作的规范性和稳定性。

②学生在训练中形成正确的动作习惯，为以后足球技术的提高打下坚实基础。

2.教学难点，①

①学生在快速移动和对抗中保持足球技巧的准确性，这对学生的反应速度和动作协调性要求较高。

②在小组对抗训练中，培养学生的战术意识和团队配合，这需要学生能够在实践中不断调整和适应。

②学生在练习过程中，如何克服心理障碍，增强自信心，这对于提高训练效果和技能提升至关重要。

③在教学过程中，如何平衡技能训练和体能训练，确保学生在训练中既能提升技术，又能保持良好的体能状态。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合示范动作，讲解足球技巧的理论知识和动作要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行有针对性的技巧训练，提高练习效果和互动性。

3.游戏法：通过足球游戏，激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示足球技巧图片和视频，直观展示动作要领，提高学生的学习兴趣。

2.实物教学：使用足球、球门等实物，让学生在真实环境中练习，增强实践感。

3.现代化设备：运用智能运动分析软件，实时反馈学生的动作数据，帮助学生精确调整技术。

五、教学过程

一、课堂导入

（教师）同学们，大家好！今天我们继续学习足球技巧，上一节课我们学习了传球的基本动作，今天我们将深入探讨接球和运球技巧。请大家先跟我一起回顾一下传球的基本要领，然后我们开始今天的课程。

（学生）传球时要注意脚背的触球部位，用力要均匀，控制好球的方向。

（教师）很好，大家记得很清楚。接下来，我们来看接球和运球，这两项技巧对于足球运动同样重要。

二、教学新知

1.接球技巧

（教师）同学们，接球是防守和进攻转换的关键环节。首先，我们来学习接球的基本姿势。请看我的示范，身体要侧对来球，膝盖微曲，脚尖指向来球，以便更好地控制球。

（学生）明白了，老师。

（教师）接下来，我会在球场上抛球，大家尝试用脚接住它。注意，接球时要用脚内侧，这样可以更好地控制球。

（学生）老师，我接住了！

（教师）很好，大家再来一次。记住，接球后要迅速调整姿势，准备接下来的动作。

2.运球技巧

（教师）运球是足球技术中的一项基本技能，它可以帮助我们在场上保持控球权。运球时，我们要用脚背内侧或者外侧轻轻推球，使球在脚下滚动。

（学生）老师，运球的时候要怎么控制方向呢？

（教师）运球时，身体的移动和脚部的触球角度都很重要。如果想要改变方向，可以通过调整身体的重心和脚部的力度来实现。

（学生）明白了，我会试试看。

三、分组练习

（教师）现在，请大家分成小组，进行接球和运球的练习。每个小组选一个组长，负责组织和指导。注意，练习时要互相帮助，确保每个人都能掌握技巧。

（学生）好的，老师。

（教师）在练习过程中，我会巡视各个小组，观察大家的动作，并给予指导和纠正。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了接球和运球技巧，大家表现得都很棒。在练习中，我发现大家对于接球技巧掌握得比较好，但在运球时有些同学还存在一些问题，比如球速控制不够稳定，容易失去球。

（学生）老师，我们会在课后加强练习的。

（教师）很好，课后大家要勤加练习，巩固今天所学的技巧。同时，也要注意在实战中运用这些技巧，提高自己的足球水平。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力的！

五、布置作业

（教师）今天的作业是：1）回家后，和父母一起练习接球和运球技巧；2）思考一下，在足球比赛中，接球和运球技巧的重要性；3）准备一个关于接球和运球技巧的小视频，下节课与同学们分享。

（学生）好的，老师。

六、课堂总结

（教师）今天的课程到此结束。希望大家通过今天的练习，能够对足球技巧有更深入的理解。记住，足球是一项团队运动，我们要学会合作，共同进步。下节课，我们将继续学习足球的其他技