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经济学院研究生培养方案

一、培养目标与原则

(1)经济学院研究生培养方案旨在培养具有扎实的经济学理论基础、宽广的国际视野、创新精神和实践能力的高层次专业人才。培养目标强调学生应具备较高的理论素养和实际操作能力，能够适应社会主义现代化建设需要，为我国经济发展和社会进步做出贡献。

(2)培养原则方面，首先坚持德才兼备，注重培养学生的社会主义核心价值观和职业道德，使其成为具有良好思想品质和社会责任感的人才。其次，坚持理论与实践相结合，通过课堂讲授、案例分析、实地调研等多种形式，提高学生的实践能力和创新思维。最后，强调个性化培养，尊重学生的兴趣和特长，鼓励学生根据自己的发展需求选择合适的培养路径。

(3)在培养过程中，注重学生的全面发展，不仅要求学生在学术研究上有所成就，还要求其在国际交流、社会实践等方面有所建树。此外，强调培养学生的国际竞争力，通过参与国际学术会议、合作研究等项目，提升学生的跨文化沟通能力和国际视野。同时，注重培养学生的团队协作精神，通过团队项目、集体活动等方式，培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。

二、培养规格与课程设置

(1)经济学院研究生培养规格以经济学核心理论为基础，结合我国经济发展实际，旨在使学生系统掌握经济学基本原理、方法和技能。培养规格要求学生具备扎实的理论基础，能够运用经济学知识分析和解决实际问题。课程设置包括核心课程、专业课程、选修课程和实践环节，确保学生在不同领域都有所涉猎和深入。

核心课程主要包括微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学等，旨在为学生提供经济学的基本框架和工具。专业课程则根据学生研究方向的不同，设置如国际经济学、发展经济学、金融学、产业经济学等，以深化学生对特定领域的理解。选修课程涵盖经济学以外的跨学科知识，如管理学、法学、社会学等，拓宽学生的知识面。

(2)课程设置注重理论与实践相结合，通过案例分析、实证研究、实习实训等方式，提高学生的实践操作能力。在理论教学方面，采用小班授课、讨论式教学等灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和思考能力。在实践教学方面，鼓励学生参与科研项目、社会实践和实习活动，将所学知识应用于实际问题解决。

课程设置还包括研究方法课程，如统计学、经济计量学、数学建模等，旨在培养学生的数据分析能力和研究方法素养。此外，还设置跨学科课程，如环境经济学、健康经济学、公共经济学等，帮助学生了解经济学在其他领域的应用，拓展学术视野。

(3)经济学院研究生培养方案对课程学分有明确规定，要求学生在规定时间内完成规定学分。课程学分分为必修课学分和选修课学分，其中必修课学分占总学分的60%以上，确保学生掌握经济学的基本理论和知识。选修课学分则允许学生根据个人兴趣和职业规划选择课程，满足个性化培养需求。

为提高培养质量，学院定期对课程设置进行调整和优化，紧跟学科发展前沿，引入必威体育精装版的研究成果和教学方法。同时，鼓励教师开展课程改革，提高课程的教学质量和效果。通过科学合理的课程设置，为学生提供全面、系统的经济学教育，培养具有创新精神和实践能力的高层次专业人才。

三、培养过程与实施

(1)经济学院研究生培养过程严格遵循教学计划，实施分阶段培养。第一阶段为基础理论学习阶段，重点强化经济学基本理论知识的掌握，包括微观经济学、宏观经济学、政治经济学等核心课程。通过系统学习，使学生打下坚实的理论基础。

(2)第二阶段为专业课程学习阶段，学生根据自己的研究方向和兴趣选择专业课程，如国际经济学、发展经济学、金融学等。在这一阶段，学生通过深入学习专业知识，提高自身在特定领域的专业素养。同时，开展学术研讨、讲座等活动，拓宽学术视野。

(3)第三阶段为研究能力培养阶段，学生参与导师的科研项目，进行独立研究。学院鼓励学生积极参与国内外学术交流，提升学术水平和创新能力。在导师的指导下，学生完成毕业论文（或毕业设计），通过论文答辩，标志着研究生培养过程的圆满结束。在此过程中，学院注重学生的综合素质培养，关注学生的心理健康和职业规划，为学生提供全方位的支持和指导。

四、学术研究与创新能力培养

(1)经济学院在学术研究与创新能力培养方面，设立了专门的学术研究指导小组，由经验丰富的教授和学者组成。近三年来，学院共支持了100余项研究生科研项目，其中80%的项目获得国家级或省级科研基金资助。例如，2019级研究生张同学的研究项目“基于大数据的居民消费结构分析”获得了国家社会科学基金资助，研究期间发表了多篇学术论文。

学院定期举办学术讲座和研讨会，邀请国内外知名学者和企业家分享研究成果和实践经验。据统计，每年举办的学术活动超过30场，参与人数超过1000人次。此外，学院鼓励学生参与国际学术会议，近三年共有50余名研究生在国际会议上发表论文或作报告。

(2)经济学院注重培养学生