【苏教版】一年级科学下册全册教案【含计划反思】t.pdf

一年级科学下册全册教案【含计划、反思】

教学计划

一、总体目标

通过一系列科学课程的学习，帮助一年级学生：

•掌握基础科学概念：理解动植物、空气、水等基本自然现象及其特征。

•培养科学探究能力：学会提出问题、做出假设、制定计划、搜集证据、

处理信息和得出结论。

•激发科学兴趣：通过动手实验、观察和讨论，激发学生对自然科学的兴

趣和好奇心。

二、教学内容与安排

整个学年分为四个主要模块，每个模块涵盖多个主题，并包含相应的活动和实

践。以下是详细的模块划分和教学安排：

模块一：认识自然世界（第1-4周）

目标：了解自然界的基本元素，如动植物、空气和水。

•第1周：介绍科学课的目标和方法，引导学生认识什么是科学，科学家

是如何工作的。

•第2周：探索形形色色的动物，了解不同种类动物的基本特征及其分

类。

•第3周：探索多姿多彩的植物，了解常见植物的名称和特点。

•第4周：总结动物与植物的异同点，制作动植物对比图表，讨论它们在

生态系统中的作用。

模块二：探索空气与水的秘密（第5-8周）

目标：通过实验和观察，了解空气和水的基本特性及其应用。

•第5周：寻找空气的存在，验证不同物体中是否有空气。

•第6周：玩转小水轮，探索水流的力量及其应用。

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•第7周：研究盐和糖在水中的溶解现象，了解溶解的概念。

•第8周：复习空气和水的相关知识，进行综合实践活动，如制作简易净

水器或空气动力小车。

模块三：动手做科学（第9-12周）

目标：通过动手实验和项目学习，培养学生的科学探究能力和团队合作精神。

•第9周：像科学家那样，学习如何提出问题、做出假设、设计实验并记

录结果。

•第10周：玩空气，通过泡泡游戏和包装膜实验，进一步理解空气的存

在形式及其特性。

•第11周：专项学习，模仿科学家的研究方法，选择具体问题进行深入

探究，如观察一棵树上的动物。

•第12周：总结本模块的学习成果，展示各组的实验报告和发现。

模块四：科技发展历程与未来展望（第13-16周）

目标：了解人类科学技术发展的历程，激发对未来科技发展的想象和思考。

•第13周：阅读科技发展历程，了解远古时期到现代的重要科技发明及

其背景。

•第14周：讨论各个历史时期的科技进步对人类生活的影响，制作科技

发展时间线图表。

•第15周：拓展思维，探讨未来可能的科技发明及其对生活的影响，鼓

励学生提出自己的设想。

•第16周：总结全年的学习内容，进行期末复习和评估，展示学生的科

学作品和报告。

三、教学策略与方法

1.互动式教学：通过提问、讨论和小组合作等方式，增强学生的参与感和

主动性。

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2.实验与观察：设计多种实验和观察活动，让学生亲身体验科学探究的过

程。

3.多媒体辅助：利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生

的学习兴趣。

4.项目式学：通过具体的项目任务，培养学生的动手能力和解决问题的

能力。

四、评价与反馈

1.过程性评价：通过课堂表现、实验记录、小组讨论等方式，持续关注学

生的学习进展。

2.终结性评价：通过期末考试、实验报告、科学作品展示等形式，全面评

估学生的学习成果。

3.反馈与改进：定期收集学生的反馈意见，调整教学策略，确保教学质量

的不断提升。

五、家校合作

1.家长会：定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，分享科学教育

的重要性。

2.家庭作业：布置一些简单的家庭科学实验或观察任务，鼓励家长与孩子

共同完成。

3.资源共享：推荐适合一年级学生的科普