九年级化学下册 第十二单元 课题3 有机合成材料说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第十二单元课题3有机合成材料说课稿（新版）新人教版

学校

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教具

设计思路

本课以“有机合成材料”为主题，通过实验探究、案例分析等方法，引导学生了解有机合成材料的特点、应用和发展趋势。结合教材内容，设计了一系列与生活密切相关的教学活动，旨在提高学生的实践能力和创新思维。通过本课的学习，学生能够掌握有机合成材料的基本知识，增强环保意识，为今后学习化学知识打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生化学实验操作技能，提升对有机合成材料结构与性能关系的认识。增强学生的科学探究能力，通过分析案例，理解材料科学在生活中的应用。激发学生的创新思维，鼓励学生设计简单的有机合成实验。同时，强化环保意识，引导学生关注材料科学对环境的影响。

学情分析

九年级学生在化学学习上已具备一定的理论基础和实践操作能力，对化学实验和物质的性质有一定的了解。然而，在有机合成材料这一章节，学生可能面临以下挑战：

1.知识层面：学生对有机化合物的结构和性质理解有限，对于有机合成材料的分类、应用和制备过程较为陌生。

2.能力层面：学生在实验操作技能上存在差异，部分学生可能缺乏实验操作的准确性和安全性意识。

3.素质层面：学生的探究能力和创新思维有待提高，对化学学科的兴趣和积极性需进一步激发。

4.行为习惯：部分学生可能存在注意力不集中、学习效率低等问题，影响课堂参与度和学习效果。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需根据学生实际情况调整教学策略，注重理论与实践相结合，提高学生的动手操作能力。

2.加强实验环节的引导，培养学生的观察能力和分析问题的能力。

3.鼓励学生积极参与课堂讨论，激发他们的创新思维和科学探究精神。

4.关注学生的个体差异，提供个性化辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《九年级化学下册》及相关补充资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如有机合成材料的图片、合成过程动画等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，包括试管、烧杯、酒精灯等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台，并确保教室光线充足，通风良好。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“有机合成材料”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“有机合成材料是如何制成的？”、“它们有哪些应用？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解有机合成材料的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解有机合成材料的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的有机合成材料产品图片，如塑料、橡胶等，引出“有机合成材料”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解有机合成材料的分类、制备方法、性质和应用，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同有机合成材料的优缺点，以及它们在不同领域的应用。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么塑料不易降解？”、“有机合成材料对环境的影响是什么？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解有机合成材料的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解有机合成材料的知识，掌握其分类和应用。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“有机合成材料”课题，布置课后作业，如撰写一篇关于有机合成材料环保应用的短文。

提供拓展资源：提供与有机合成材料相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。