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部编版四年级道德与法治上册第四单元《低碳生活每一天》教学设计
目录
部编版四年级道德与法治上册第四单元《低碳生活每一天》教学设计(1)
一、单元概述..............................................4
1.1教学目标...............................................4
1.2学情分析...............................................5
1.3教材分析...............................................6
二、教学策略..............................................7
2.1教学方法...............................................8
2.2学习方式...............................................8
2.3评价机制..............................................10
三、教学内容与安排.......................................11
3.1了解低碳生活的意义....................................12
3.1.1环境保护的重要性....................................12
3.1.2低碳生活对环境的影响................................13
3.2实践低碳生活方式......................................15
3.2.1家庭中的低碳实践....................................16
3.2.2学校里的低碳行动....................................17
3.2.3社区中的环保活动参与................................18
四、活动设计与实施.......................................18
4.1主题班会..............................................20
4.2小组合作..............................................21
4.3实地考察..............................................22
五、总结与反思...........................................22
5.1学生学习成果展示......................................23
5.2教师教学反思..........................................24
5.3下一步行动计划........................................25
部编版四年级道德与法治上册第四单元《低碳生活每一天》教学设计(2)
一、教学设计概述..........................................26
教学目标...............................................27
教学内容与重点.........................................27
教学方法和手段.........................................28
二、新课导入..............................................29
情境导入...............................................30
提出问题...............................................31
引出主题...............................................31
三、教学内容详解..........................................32
低碳生活概念及意义.....................................33
(1)低碳生活的定义.......................................34
(2)低碳生活的重
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