四下科学粤教版 1-6 校园里的植物 课件.pptVIP

新知讲解我的整理归纳乔木：白兰、木棉、槐树。特点：植株高大，主干明显且坚硬。灌木：桂花、月季、杜鹃。特点：枝条粗细不一，分支多，植株低矮。草木植物：车前草、狗尾草。特点：植株比较矮小，茎很柔软藤本植物：爬墙虎、蔷薇。特点：有柔软的藤，茎很柔软。新知讲解我的整理归纳生长在陆地土壤中：银杏、白兰、月季；特点：根系发达，茎长在地上。水生植物：荷花、睡莲；特点：依赖水生长，根系不发达。新知讲解同学们参观的时候见过这样的标牌吗？它们记录了哪些信息呢？学做植物标牌新知讲解观察发现植物的名称、习性、外形特征新知讲解这种展板的介绍是的我们对植物的了解更深刻，更透彻新知讲解做一做小任务：尝试给你观察到的植物做标牌查找资料，将观察的信息和自己观察的信息进行对比，筛选有用信息准备好卡纸，制作资料卡课堂练习做一做1.请你列举出校园里有什么植物：、、、等。2.通过观察校园里的植物种类有、、、、。3.在校园里观察植物时应该、、。梧桐树银杏月季蔷薇乔木灌木草本植物藤本植物水生植物不拔起不采摘不伤害课堂总结这一节我们学习了……1.通过开展实地观察校园植物，我们知道了学校里既有高大的乔木，也有低矮的灌木和草本植物。2.通过小组合作，我们学会了给校园里的植物进行分类，并进行归纳总结。3.通过实践我们知道了怎样去制作植物的标牌，以及介绍哪些内容。板书设计校园里的植物活动1：参观生物园活动2：给校园里的植物分类活动3：学做植物标牌校园里观察茎：乔木、灌木、草本、藤本生长环境：陆地、水生观察注意事项标牌内容动手做一做作业布置做一做制作植物标牌1.观察自己家所在公园的植物，并搜集这种植物的特征。2.制作这种植物的标牌，详细介绍。3.认真设计版面，比一比谁制作的美观、详细。校园里的植物学习目标科学知识：?1.观察校园里的植物，并能描述出它的形状与特征。2.通过不同的标准给观察的植物进行分类。科学探究：?1.能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。2.用图画来描述和记录植物的形态。情感、态度与价值观：?1.体验到与其他同学合作学习的快乐；?2.?通过观察植物能意识到植物之间也有许多的相同和不同之处，培养科学严谨的学习态度。教学重难点1.观察校园里的植物，并能描述出它的形状与特征。?2.能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法观察研究植物。情景导入美丽的校园要靠绿色植物来点缀在你的校园里有哪些植物呢？讲授新课校园里种植着许多种类的植物。说一说：你的校园里有哪些植物？参观校园里的植物。讲授新课任务：观察校园里的植物1.分小组进行不同地点观察。2.选定一棵树，认真进行观察。3.记录所观察树的名称、特点。想一想：在观察前我们需要做好哪些准备？讲授新课说一说榕树梧桐树这些植物植株高大，树干非常的坚硬。新知讲解银杏松柏新知讲解连翘月季这些植物植株较矮，枝条丛生新知讲解蔷薇桂花这些植物都有细长的藤，枝条较软，必须攀附其它植物生长新知讲解高羊茅狗牙根这些植物较为矮小，柔软的草质茎新知讲解校园里的植物种类繁多，形态各异。通过观察，你发现这些植物有什么区别吗？有的高、有的矮；有的具有明显的主干；有的枝条丛生。给校园里的植物分类新知讲解展示交流校园里的植物种类繁多，形态各异，怎样给这些植物进行分类呢？乔木灌木草本植物藤本植物我们可以按照茎的特征来分类新知讲解展示交流你还可以给校园里种类繁多的植物怎样进行分类呢？我们还可以按照植物生长的环境来分类生长在陆地生长在水里