人教版七年级下册生物学精品习题课件 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 2.第二节 发生在肺内的气体交换1.ppt

能力突破素养达标基础通关知识巩固第三章第二节发生在肺内的气体交换第1课时第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换第1课时第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换第1课时1.肺的位置和作用肺是呼吸系统的主要器官，左肺有叶，右肺有叶。人一分钟大约呼吸次。两16三知识巩固2.肺与外界的气体交换肺富有，当肋骨间的肌肉和膈肌使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。弹性收缩舒张知识点1肺的位置和作用1.当新生儿降生到这个世界时，会发出人生中的第一声啼哭，这标志着（）A．给大家打招呼B．开始从空气中获取氧气C．因为出生受到挤压感到疼痛D．开始摄取食物B基础通关2.肺是呼吸系统的主要器官，以下关于肺的描述，不正确的是（）A．肺位于胸腔内，左右各一个B．左肺和右肺的结构相同C．肺有节奏地呼气和吸气，一分钟大约呼吸16次D．肺富有弹性，可以扩张和收缩B知识点2肺与外界的气体交换3.【易错题】如图表示肋间肌收缩和舒张时引起肋骨和胸骨运动的模型，下列分析不正确的是（）A．图中①代表肋骨，②代表肋间肌，③代表胸骨B．图中A—B状态表示吸气过程，此时②处于收缩状态C．图中B—A状态表示呼气过程，此时胸廓容积扩大D．图中B—A状态表示呼气过程，此时胸廓容积缩小C4.【核心素养、探究实践】下图模拟的是肺与外界的气体交换过程，描述正确的是（）A.②代表肺，它是气体交换的场所B.甲乙所示两种状态表示肺内压力相同C.图甲模拟吸气过程，膈肌舒张D.图乙模拟呼气过程，膈肌收缩A5.如图为人体平静呼吸时肺容量的变化曲线，下列说法错误的是（）A．曲线a—b段表示呼气过程B．曲线b—c段，膈顶部上升C．曲线c—d段，肺内气压增大D．a点、b点、c点肺内气压相等B6.【核心素养、态度责任】夏季是溺水高发期，人在溺水时，呼吸活动受到阻碍，用人工呼吸的方式施救可以帮助溺水者完成（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞间的气体交换A7.［2023·江苏连云港中考］人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺处于呼气状态？（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁B能力突破8.［教材第48页习题2改编］图示为刘梅在跑步和休息时肺容量的记录，下列分析正确的是（）A.曲线A表示跑步状态，曲线B表示休息状态B.曲线B所示状态时的肋间外肌和膈肌收缩和舒张的幅度大于曲线A所处的状态C.曲线A所示状态的呼吸频率大于曲线B，曲线B所示状态的呼吸深度大于曲线AD.肺容量可以有规律地变化是因为肺泡由肌肉构成，可以收缩和舒张B9.图甲是呼吸时膈肌位置变化示意图，图乙是人体的气体交换示意图，图丙是某人一次平静呼吸时肺内气压的变化曲线。请据图分析并回答问题。素养达标(1)图甲中膈肌处于A状态时，为（填“吸气”或“呼气”）。(2)图丙中曲线AB段表示的是过程；曲线BC段变化中，胸廓的前后、左右、上下径都增大，呼吸肌的状态是。本次呼吸中呼气结束的一瞬间对应着甲图中的。(3)乙图中[1]是通过实现的。呼吸运动呼气呼气收缩A10.【核心素养、态度责任】海姆立克急救法是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞引起呼吸困难的方法。图一为海姆立克急救法急救儿童和成人的方法，图二模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请据图回答下列问题。（1）呼吸道阻塞，最终会影响肺泡与进行气体交换，使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的减少，严重时可导致死亡。（2）据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者的膈顶部上升，胸腔容积，肺内气压，肺内气体推动阻塞物向外移动。这一过程中膈肌处于状态，这一过程相当于图二中的图。血液变小升高氧气舒张甲（3）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。图二中的乙图表示过程，此时膈肌处于状态，胸腔容积(填“扩大”或“缩小