人教版新目标九年级英语Unit3和Unit4全单元教学设计.pdfVIP

人教版新目标九年级英语Unit3单元教案

Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

SectionA(la—2d)

学习目标

1.重点单词：restroom,stamp,boostore,beside,postcard,

pardon,washroom,bathroom,normally,rush

2.重点短语：taeouttherubbish,foldyourclothes,sweep

thefloor,maeyourbed,gooutfordinner,getaride

3.重点句式：

—Couldyoupleasetellmehowtogettotheboostore?

—JustgoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.

—Doyounowwhentheboostoreclosestoday?

—Itclosesat7：00p.m.today.

DoyounowwhereIcangetsomepostcards?

，

Idontmeanaroomforresting.

学习重点

1.重点短语和句型

2.疑问代词、疑问副词引导宾语从句

学习难点

疑问代词、疑问副词引导宾语从句

自主学习

一、预习课本P17—18新单词并背诵，完成下面汉译英。

1.洗手间________2.邮票________

3.书店4.在旁边.

5.明信片________6.抱歉________

7.洗手间________8.浴室________

9.通常10.仓促

二、认真预习la—2d找出下列短语和句型。

1取一些钱

2买一双鞋

3.一你能告诉我怎么到达商店吗?

一沿着Main大街走，直到你经过CenterStreet□

4.一你知道书店今天什么时候关门吗?

—它在晚上7：00关门。

5.你知道我能在哪儿买到明信片吗?

6.我意思不是休息房间。

课堂导学

Step1情景导入

Teacher：Haveyoueverbeentoastrangeplaceorastrange

city?

Students：Yes,Ihave.

Teacher：Whatwouldyoudoifyouhaveanydifficultiesthere?

Student1：Idaskforhelp...

Teacher：Thisclasswe11learnhowtoaskthewayorhowto

askforhelp.

环节说明：通过师生互动，引出本节课语言学习目标一一有礼貌地

问路和求助。

Step2完成教材la—1c任务

1.学生朗读la中短语，教师纠正错误读音，然后学生识记单词并

且两人一组互相提问。3（分钟）。

2.我们能在哪些地方做这些事情呢？将地方和事情相匹配，完成后

小组内互相核对答案。2（分钟）

3.阅读la中对话，为听力做好准备。2（分钟）

4.听录音，根据听力内容将la中对话补充完整，然后集体核对答

案。3（分钟）

5.再听一遍录音，并跟读对话。2（分钟）

6.结对练习1c中对话，并请