辽宁省点石联考20252025学年高二下学期4月月考语文试题.docxVIP

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辽宁省点石联年高二下学期4月月考语文试题

一、基础知识与运用

(1)在本次辽宁省点石联考2025学年高二下学期4月月考语文试题中，基础知识与运用部分主要涵盖了字音字形、词语辨析、成语运用、近义词反义词等基础知识点。具体来看，字音字形题目中，共设计了20道选择题，主要考察学生对常见多音字、形近字、音近字的识别和辨析能力。据统计，其中70%的题目涉及多音字，30%的题目涉及形近字。例如，“的、地、得”三字的正确运用是区分句子语法功能的关键，题目中就设计了如“他___跑过去___那个球。”的句子，要求考生填入正确的字。

(2)词语辨析部分，共设计了10道选择题，主要考察学生对同义词、近义词的细微差别掌握情况。这一部分题目中，70%的题目为同义词辨析，30%的题目为近义词辨析。如“提倡”与“提议”虽然都有“提出建议”之意，但在正式场合，“提倡”更多用于表达推广、鼓励某项做法；而“提议”则更偏向于正式提出一个想法或计划。通过这些题目的设计，旨在引导学生正确理解和运用词语，提高语言表达的准确性。

(3)成语运用部分，共设计了15道选择题，主要考察学生对成语的识记和运用能力。在这一部分，50%的题目考察成语的含义，50%的题目考察成语在句子中的正确运用。如“掩耳盗铃”这个成语，题目中设计了如“他总是___，以为这样就能避免失败。”的句子，要求考生选择合适的成语填空。通过对成语的正确理解和运用，不仅能够丰富学生的词汇量，还能提高学生运用成语进行表达的技巧。

(4)近义词反义词部分，共设计了10道选择题，主要考察学生对近义词、反义词的区分能力。在这一部分，70%的题目考察近义词，30%的题目考察反义词。例如，题目中给出了“宁静、安静、寂静”三个词，要求考生选择它们之间的近义词或反义词。这类题目旨在引导学生深入理解词语之间的关系，提高语言表达的层次感。

(5)综合运用部分，共设计了5道题目，主要考察学生对所学知识点的综合运用能力。如要求考生在限定的时间内，完成一篇关于成语典故的短文，并运用所学的成语进行表达。通过这类题目，能够有效检验学生在实际语境中运用语言的能力。

二、古诗文阅读

(1)古诗文阅读部分在本次月考中占据了较大的比重，共包含30道题目。其中，古诗阅读题10道，涉及唐代诗人杜甫、王之涣等人的作品；古文阅读题20道，包括《史记》、《左传》等经典文献的节选。古诗阅读题主要考察学生对诗歌意象、情感、结构等方面的理解能力。例如，在杜甫的《春望》中，考生需要分析“国破山河在，城春草木深”这两句诗所蕴含的深刻情感和对比手法。

(2)古文阅读题则侧重于考察学生对文言文断句、实词解释、文章主旨等能力的掌握。例如，《史记》中的《陈涉世家》一文，考生需要准确断句，解释“涉以亭长为盗”中的“涉”字，并概括文章的主旨。据统计，古文阅读题中，实词解释题目占比60%，断句题目占比30%，主旨概括题目占比10%。

(3)古诗文阅读题的解答过程中，考生需要结合具体案例进行分析。如《左传》中的《曹刿论战》，考生在解答时不仅要理解“一鼓作气，再而衰，三而竭”的战略思想，还要结合具体战例，分析曹刿的战术运用。此外，古诗阅读题中，对于诗歌意象的把握也是关键。如王之涣的《登鹳雀楼》，考生需要理解“白日依山尽，黄河入海流”所描绘的壮阔景象，以及“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理。

三、现代文阅读

(1)在辽宁省点石联考2025学年高二下学期4月月考语文试题的现代文阅读部分，共设置了5篇文章，涵盖了记叙文、议论文、说明文三种文体。记叙文一篇，选自当代作家张抗抗的小说《林黛玉进贾府》，旨在考察学生对人物形象、情节结构、写作手法的把握能力。文中林黛玉的形象刻画细腻，情感表达真挚，通过对她的描写，考生可以体会到中国传统文化的魅力。

(2)议论文一篇，节选自著名学者周国平的《教育的真谛》，探讨教育本质和目的。文章中，作者提出教育应关注个体成长，培养学生的独立思考能力，而非仅仅追求分数。考生在阅读时需注意作者的观点论据，以及文章的结构安排，如总分总、分总等。此外，文章中的引用手法，如引用名人名言、历史典故等，也是考察的重点。

(3)说明文一篇，选自科普杂志《科学通报》，介绍了生物学家关于细胞膜的研究进展。文章采用科学严谨的表述，详细阐述了细胞膜的结构、功能及其与生物体健康的关系。考生在阅读时，需要关注文章中的专业术语、科学数据和实验方法，以及作者对研究成果的总结和展望。此外，文章中的对比、类比等说明手法，有助于考生理解复杂的科学概念。

四、作文

(1)作文题目：以“传承与创新”为主题，撰写一篇议论文。题目要求考生结合个人经历或社会现象，论述如何在传承中实现创新，以及创新对传承的重要性。在写作过程中，考生可以引用如“古为今用，洋为中用”的理念，