人教版六年级音乐教案 (一).pdfVIP

教年上乐教

人版六级册音案

中

武蛟心小学.

人教版六年级音乐上册教学计划

教学

指导

以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴，引导学生主动参

思想及音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的

创造性思维，形成良好的人文素养。。

教

本册教材由《奥林匹克风》、《星空畅想》、《旋转的舞步》、

材分

析《舞剧之窗》、《影视音乐》六个单元组成。

学

情

六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，

分他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但

析

在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式及中低段

有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教

师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提

问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受及探索创

教

学

造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目

主

要

的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活

目泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

标

(1)保持学生对音乐的兴，使学生参及音乐活动。

(2)培养音乐感受及鉴赏能力。

(3)培养表现音乐的能力。

(4)培养艺术想象和创造力。

(5)培养乐观的态度和友爱的精神。

(6)注重培养学生环保意识

教学

提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲

重点

教学

了解了音乐在生活中的作用，在音乐中感受优美

难点

1、全面实施素质教育，在课堂教学之中积极培养学生的创新

教

精神

学

2、努力提高自身素质，加强音乐学和音乐教学理论的修养，

措

提高对音乐作品的听辨和分析能力。

施

3、认真钻研大纲和教材，仔细研究教学方法，在把握教学中

的双基(乐理、识谱知识及技能)的要求和难度、坡度后，很好

的合教学的各项活动，让学生体验成功的快乐之时能够很好的

学习音乐知识。

4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，放慢教学进展，

打好基础，培养学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采

取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。

5、根据本校条件设备，充分利用多媒体等教具，努力激发

学生兴趣，提高课堂教学效果。

6、完成教材任务的同时，努力培养学生的兴趣，提高学生

活动能力，且配合学校、社会工作，丰富学生校园生活

主要

教学搜集信息现场考察情境模拟音乐游

活动

类型

戏竞赛音乐欣赏角色扮演、交流会

主要

导学1授法；5、谈话法；6

、讲法；2、演示法；3、