5年级足球教案.pptx

5年级足球教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标足球基本技术训练足球战术与配合训练足球规则与裁判知识普及学生身体素质提升方法探讨课程总结与展望未来

01课程介绍与目标

简要介绍足球的起源、发展历程以及在全球范围内的影响力。足球的起源和历史足球的基本规则足球的技战术讲解足球比赛的基本规则，包括球场大小、比赛时间、得分方式等。概述足球运动中常用的技术和战术，如传球、射门、防守等。030201足球运动概述

5年级足球教学目标知识与技能目标学生能够掌握基本的足球技术，如传球、射门、控球等，并了解基本的比赛规则和战术。过程与方法目标通过实践训练和小组合作，培养学生的团队协作能力、沟通能力和竞争意识。情感态度与价值观目标培养学生对足球运动的兴趣和热爱，提高他们的自信心和意志力，培养积极向上的体育精神。

123每周一次，每次90分钟。课程时间前30分钟进行热身活动和基本技术训练；中间30分钟进行小组对抗练习；最后30分钟进行总结和放松活动。课程安排如遇节假日或特殊情况，课程时间将做适当调整，并提前通知学生及家长。节假日和特殊情况处理课程安排与时间

02足球基本技术训练

支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。脚内侧传球支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝关节微屈，脚尖正对出球方向，身体稍向支撑脚一侧倾斜，中心落在支撑脚上。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中髋关节外展，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部。脚背正面传球传球技术

脚内侧接地滚球支撑脚脚尖正对来球，膝关节微屈，同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展，脚尖微翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把球接在脚下。脚背正面接空中球根据来球的弧度、速度和高度，判断好落点，支撑脚选好位置。接球腿小腿抬起，脚尖微翘，用脚背正面对准来球。当球与脚背接触时迅速后撤将球接在脚下。接球技术

脚内侧推射直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米左右处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。脚背正面抽射直线助跑，最后一步稍大并积极着地支撑脚在球的侧方约10～12厘米处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈；同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节充分伸展，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行用脚背正面击球的后中部。射门技术

将前脚掌放在球的上部或侧上部，另一脚在球的侧后方支撑，然后触球脚向后下方用力将球拉回。回拉球一般都是向着支撑脚的方向进行。用脚外侧触球的后下部向侧前方或侧后方拨出。拨球时脚外侧要贴紧地面滑动。拨出的方向与触球脚的脚尖方向一致。控球与盘带技术外脚背拨球脚底拉球

03足球战术与配合训练

利用边路球员的速度和突破能力，通过传中或内切配合中路球员制造进球机会。边路进攻通过中路球员的短传渗透和跑位，打乱对方防守阵型，创造射门机会。中路渗透在对方进攻失误或解围不远时，迅速组织反击，利用对方防守立足未稳之际制造威胁。快速反击进攻战术

每个球员负责盯防一个对方球员，通过紧密的盯防和协防限制对方进攻。人盯人防守球员负责防守特定区域，根据球的位置和对方球员的跑动调整防守策略。区域防守通过合理的站位和拦截，延缓对方的进攻速度，为队友回防争取时间。延缓进攻防守战术

任意球战术根据任意球的位置和距离，选择合适的战术，如直接射门、传中或配合进攻。角球战术设计多种角球战术，如直接传中、短传配合等，提高角球进攻效率。界外球战术利用界外球快速发球的优势，组织快速进攻或制造对方防守混乱。定位球战术

传接球训练通过大量的传接球练习，提高球员间的默契程度和传球准确性。小组配合训练分组进行小范围配合训练，培养球员间的协同作战能力。攻防演练模拟比赛场景进行攻防演练，提高球员在实战中的配合意识和能力。团队配合与默契培养

04足球规则与裁判知识普及

标准足球场大小、球门尺寸、球员人数及位置分工。场地与球员上下半场各45分钟，中场休息15分钟。比赛时间将球射入对方球门得一分，比赛结束后得分高者胜。计分方式足球比赛规则简介

03不越位情况角球、界外球、球门球及半场开球时无越位。01越位定义进攻方球员在传球时，若接球队员比倒数第二名防守队员及球门线更近于球门，即为越位。02越位判罚若球员在越位位置接到传球，则判越位犯规，由防守方罚间接任意球。越位规则详解

对犯有非体育行为、以语言或行动表示异议等轻微犯规的球员出示黄牌警告。黄牌警告对严重犯规或危险动作的球员，或累计两张黄