16 咬文嚼字11 课件(共16张PPT) (中职专用)高教版语文基础模块上册.pptVIP

咬文嚼字朱光潜

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1．知识目标??

了解《咬文嚼字》的主要观点??

2．能力目标A、通过品味佳句，提高语句的鉴赏能力??

B、通过品味佳句，培养学生发表独立见解的能力?3.情感态度与价值观养成一字不肯放松的谨严精神?【教学目标】

一、（1-5）说明文字和思想感情有密切的关系。二、（6-7）说明文字联想意义的使用有善用和误用两种。三、（8）全文小结。快速阅读，理清思路

1、你是没有骨气的文人2、你这没有骨气的文人展示材料一同学们可以讨论一下：这两句话在用字有什么区别，而在表达效果上，又有什么不同呢？

1、“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”2、“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。”3、“尝见草中虎，射之，没镞，视之，石也”，这三则材料都写李广射虎的故事，第一个句子有多个“石”字，其它两个句子只有一个“石”字，哪个句子写得好？为什么？展示材料二

展示材料三韩愈改了哪个字？你认为哪个字用得好？贾岛《题李凝幽居》诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门”韩愈改贾岛诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门”

展示材料四1、独携天上小团月，来试人间第二泉。2、独携小龙团，来试惠山泉。3、惠山泉水泡小龙团茶这三句话都描述苏轼在无锡惠山品尝“小龙团”茶一事，哪一句描写的更好,或者说更有文学色彩？说说理由。

朱光潜(1897--1986),现代美学家、文艺理论家。安徽桐城人。代表作《文艺心理学》、《诗论》、《谈美书简》、《西方美学史》。他的《西方美学史》，是中国第一部系统阐述西方美学历史的著作。【作者简介】

自读知识卡片：深恶痛绝：(shenwutongjue)厌恶、痛恨到极点。锱铢必较：zīzhǚbìjiòo锱、铢：都是古代极小的重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。较：计较。形容非常小气，很少的钱也一定要计较。比喻气量狭小。咬文嚼字：(yaowenjiaozi)咬、嚼指反复的念诵、钻研。一般将“咬文嚼字”当作“过分地斟酌字句”，看作贬义词，用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人，但在很多时候，有些文字是需要仔细琢磨的。实际上，“咬文嚼字”原来指词句上的推敲，是褒义词。斟酌：(zhēnzhuó)考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。原句：咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。索然无味：(suǒránwúwèi)形容枯燥乏味。索然，没有意味、没有兴趣的样子。原句：原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。清沁肺腑：(qīngqìnfèifǔ）成语，喻指人心里舒适。斩截[zhǎnjié][释义]坚定不移；干脆利落。斩钉截铁：意思是砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。不即不离：即不亲近也不疏远。若隐若现：形容隐隐约约。学富五车，才高八斗：形容书读得多，学问渊博;富有才华。尺牍：(chǐdú)书信(古代书简约长一尺)故名下乘：(xiàchéng])本佛教用语，就是“小乘”。一般借指文学艺术的平庸境界或下品粗枝大叶：原比喻简略概括，现多比喻做事粗心大意。

你是没有骨气的文人你这没有骨气的文人材料一针对郭沫若改字一例，朱先生的观点是：文学的语言要准确表达情感。

1、“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”2、“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。”3、“尝见草中虎，射之，没镞，视之，石也”，材料二朱先生对这个问题的观点：文学的语言要有文学的意味。

材料三贾岛《题李凝幽居》诗句：“鸟宿池边树，僧推月下门”韩愈改贾岛诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门”朱先生对韩愈改诗一例观点：文学的语言要描绘出欲表现的意境。

材料四1、独携天上小团月，来试人间第二泉。2、独携小龙团，来试惠山泉。3、惠山泉水泡小龙团茶朱先生的观点：文学的语言要富有联想。（此两句不仅对仗工整，而且想象奇特，表达含蓄，意蕴丰富，给读者以无限的遐想。）

小结（齐读）：举四个例子，是四个角度1、句式不同，情感不同；2、繁简不同，意味不同；3、字眼不同，意境不同；4、联想不同，意蕴不同；

内容和形式的统一艺术的完美境界一字不肯放松的谨严精神随处留心思索准确表达推陈出新时求精炼吻合不断的咬文嚼字课堂小结

课堂练习，小试牛刀（1）鲁迅《惯于长夜过春时》原文：眼看朋辈成新鬼????改文：忍看朋辈成新鬼?????????（2）宋祁：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意浓????改文：红杏枝头春意闹??。???.（3）鲁迅《记念刘和珍君》：待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，