语文教案一等奖《和俺们一样享受春天》 .docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

语文教案一等奖《和俺们一样享受春天》

1、语文教案一等奖《和俺们一样享受春天》

作为一名为他人授业解惑的教育工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的语文教案《和俺们一样享受春天》，仅供参考，欢迎大家阅读。

【教学目标】

１、能在读中理解诗的大意，体会诗表达的感情，激发对战争的憎恨和喜好和平的情感。

２、品析诗，提高对语言文字的鉴赏力。

３、有感情的朗读，提高朗读能力和技巧。

【教学时间】

【教学过程】

一、激情

１、交流自身收集到的战争给人们带来的灾难饿事例与图片，特别是儿童方面的了。

２、真情表达：

听了这些事例，看了这些画面，此时此刻，你想说些什么？

３、播放大海，沙漠，草地课件画面，教师配以情景描述：

大家看，蔚蓝色的大海，宽广的沙漠，绿莹莹的草地，快乐的学堂……世界原本多么美好，充溢着祥和。但是一声声的轰炸，使这美好的一切化为乌有，俺们美丽的.家园遭到破坏，多少儿童丧失生命……“停止战争，俺们要和平”这是每一个有血有肉的人的心愿，今天，俺们学习的这首诗也正是一位和平喜好者的真情呼唤。

二、学文

１、初读，要求读准字音，读通顺。

２、反复读，读到有所感悟，比比看谁感悟多，提出要求：可感悟诗意，诗情，字、词、句的品析。

３、交流感悟：

⑴先在小组内感悟，然后全班交流。

⑵交流时根据同学汇报，随机点拨，引导其他同学也感悟同一方面内容。

４、感情朗读：

⑴自身根据感悟，品析内容，放开读一读。

⑵展示，在班上读一读。

⑶评，评那里读的好，好在哪里？不好的地方有什么建议。

⑷自由读，可同桌结合，可小组在一起读。

⑸齐读。

三、总结

可根据同学学习情况，肯定学习效果，激发读书热情，鼓励阅读。

《和俺们一样享受春天》共５个小节，抓住自然界人们熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，说出了世界人民一起的心愿──维护和平，制止战争。

2、语文教案一等奖《和俺们一样享受春天》

【教学要求】

1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。

2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。

3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。

【教学重难点】

1、理解诗句的含义。

2、读出诗歌的节奏和韵律。

【课前准备】

收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。

【课时】

一课时。

【教学过程】

一、图片导入

(关于目前仍处于战火中的儿童图片。)

1、画面中讲的是什么事?(战争给儿童带来了悲惨地生活。)你有什么感想?

2、今天，我们来学习一首呼唤和平的诗歌-《和我们一起享受春天》。

二、初读感知

1、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后同桌之间互相检查。

2、运用、联系上下文等方法理解不懂的词语，同桌之间互相交流。

3、读读想想：了解了什么，有什么不懂的问题。

三、交流讨论

1、指名读诗，读后评价，看字音是否读准，句子是否读通。

2、交流：

了解了些什么，有什么不懂的问题。

四次提到这究竟是为什么表达了怎样的感情?和我们一样享受春天在表达上有什么特点?

四、阅读示范

(根据对学情预测，学生可能对这究竟是为什么的呼唤不理解或感悟不深刻。因此，可选择学生最熟知的对夜空的描写一节，指导学生阅读，达到举一反三的目的。)

1、默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么?

2、有感情地朗读第三节。

3、自主阅读，按阅读第三节的方法阅读其余各节。

五、有感情地朗读全诗

六、升华总结

读了这首诗，你有什么话要说。

宣读儿童和平宣言。

七、作业

阅读选读课文《黄继光》。

【板书设计】

16﹡和我们一起享受春天

有洁白的教室

世界和平的期盼?平稳的