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六年级下册英语教案
No.:1
TOPICModule1Unit1Iwantahotdog,please.
1.知识目标:
(1)能听懂、会说词汇:hamburger、cola、dollar、cent、enjoy、becareful.
(2)理解并运用句型:Whatdoyouwant?Iwant….
CanIhelpyou?Iwant….询问对方想要的食物。
(3)掌握询问价格的语言结构,并会做相应回答:
Howmuchisit?Itis….
Teaching
Howmucharethey?Theyare….
aims
(4)能正确、流利地朗读对话。
2.技能目标:
学生能学习并掌握就餐句型,并能模仿课文自编有关就餐或购物的对话。
3.情感目标:
(1)通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。
(2)培养学生热爱生活、增加对异国饮食文化的了解、兴趣。
1.学生能理解并正确朗读活动2的对话。
Keypoints
2.学生能学习并掌握就餐句型,并能模仿课文自编有关就餐或购物的对话。
Difficult1.学生能理解并正确朗读对话。
points2.学生能学习并掌握就餐句型,并能模仿课文自编有关就餐或购物的对话。
Teachingaidswordcards,video,PPT
TeachingProcedures
Head
StepContentsActivitiesTime
note
1Warm1.Greetings.(师生间进行愉快的问候。)5min
up2.FreeTalk;Deliciousfood
T:AreyouhappyduringtheSpringFestival?
Ss:I’mveryhappy.
T:Didyoueatmanydeliciousfood?Whatare
they?21
Ss:Theyare…
(教师利用图片展示一些常见的食物图片)
3.师继续展示图片,学习新食物单词hamburger,cola,hotdog
Hamburger—onehamburger—twohamburgers
Cola—onecola—twocolas
Hotdog—onehotdog–twohotdogs
2LeadinT:Today,SimonandDamingareinarestaurant,guess,what5min
happened?
3Presenta一、Activity1Look,lis
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