精品解析：北京市丰台区2024-2025学年高三上学期1月期末生物试题（解析版）.docxVIP

丰台区2024～2025学年度第一学期期末练习

高三生物学

本试卷共10页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无

效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一

项。

1.关于酵母菌和蓝细菌的共同点，下列叙述正确的是（）

A.都以ATP为直接能源物质

B.都以DNA为主要遗传物质

C.都有以核膜为界限的细胞核

D.都能在线粒体中进行能量代谢

【答案】A

【解析】

【分析】蓝细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的根本区别在于有无以核膜为界限的细胞核。

【详解】A、酵母菌和蓝细菌均具有细胞结构，具有细胞结构的生物都以ATP为直接能源物质，A正确；

B、酵母菌和蓝细菌均具有细胞结构，具有细胞结构的生物都以DNA为遗传物质，B错误；

C、蓝细菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，C错误；

D、蓝细菌是原核生物，没有线粒体，D错误。

故选A。

2.嫩肉粉中的主要成分是木瓜蛋白酶。为探究不同pH对该酶活性的影响，研究人员以酪蛋白为底物进行

实验，结果如图。下列叙述正确的是（）

A.木瓜蛋白酶为酪蛋白的分解提供了活化能

B.随着温度改变，最适pH会左移或者右移

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C.酪蛋白的分解速率可表示木瓜蛋白酶活性

D.pH由4调至7，木瓜蛋白酶完全恢复活性

【答案】C

【解析】

【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专

一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。

【详解】A、木瓜蛋白酶可以降低化学反应的活化能，但不能提供活化能，A错误；

B、温度的变化，不会改变酶的pH，B错误；

C、酪蛋白是底物，底物的分解速率可以表示木瓜蛋白酶活性，C正确；

D、过酸或过碱会导致酶的活性降低甚至失活，pH为4时，酶可能已经失活，所以pH由4调至7，木瓜蛋

白酶可能不会恢复活性，D错误。

故选C。

3.为探究施氮量对羊草光合特性的影响，科研人员检测不同施氮量下羊草的相关指标，数据如下表。下列

叙述正确的是（）

净光合速率μmol气孔导度mmol蒸腾速率mmol胞间CO2浓度处理

（m2·s）（m2·s）（m2·s）μmol/mol

不施氮11.1571.382.03288.28

7515.4082.732.65361.08

15019.6787.453.17388.85

施氮

（kg/hm2）

22514.6377.932.55341.02

3008.3361.821.83248.15

A.羊草吸收的氮元素可用于合成叶绿素等有机物

B.净光合速率的变化与施加氮元素的量成正相关

C.施氮量增加导致气孔导度随蒸腾速率升高而升高

D高氮环境下呼吸速率升高从而降低胞间CO2浓度

【答案】A

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【解析】

【分析】依题意，实验的目的是探究施氮量对羊草光合特性的影响。据题中表格数据可知：本实验的自变

量是不同施氮量，其中不额外施加氮肥为对照组。因变量有净光合速率、气孔导度、蒸腾速率及胞间二氧

化碳浓度。分析表格数据可知，施氮量为75kg/hm2、150kg/hm2及225kg/hm2时，净光合速率、气孔导度、

蒸腾速率及胞间二氧化碳浓度都比不施氮组高，且随着氮的浓度增大而先增大后减小；施氮量为300kg/hm2

时，净光合速率、气孔导度、蒸腾速率及胞间二氧化碳浓度都比对照组小。

【详解】A、羊草吸收的氮元素用于细胞中含有N元素的化合物的合成，叶绿素含有N元素，因此，羊草

吸收的氮元素可用于合成叶绿素等有机物，A正确；

B、据表格数据可知，施氮量在0~150kg/hm2时，施氮量增加，净光合速率增大；施氮量在150

~300kg/hm2时，施氮量增加，净光合速率减小，B错误；

C、据表中数据可知，当施氮量为300kg/hm2时，气孔导度及蒸腾速率都比施氮量为225kg/hm2时低，因此，

施氮量增加导致气孔导度随蒸腾速率升高而升高的说法不对，C错误；

D、呼吸速率升高，向细胞外释放二氧化碳，会使胞间二氧化碳浓度升高，D错误。

故选A。

4.衣藻是单细胞真核生物，其细胞质基质Ca2+浓度远低于周围水环境。当光源在衣藻眼点一侧时，眼点感

光产生电信号，细胞内Ca2+的浓度迅速升高，此时眼点一侧鞭毛失活，对侧鞭毛摆动，使衣藻转向光源方

向。下列叙述不正确的是（）

A.衣藻细胞内Ca2+浓