核心素养导向下小学美术大单元教学实践分析.docx

核心素养导向下小学美术大单元教学实践分析

目录

核心素养导向下小学美术大单元教学实践分析（1）．．．．．．．．．．．．．．5

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2核心素养与美术教育的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、小学美术大单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1大单元教学的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2大单元教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3大单元教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、核心素养导向下小学美术大单元教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．14

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.3教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.4教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.3教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2.4教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.2教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3.3教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.4教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、核心素养导向下小学美术大单元教学实践分析．．．．．．．．．．．．．．33

5.1教学目标达成情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2教学内容实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3教学过程优化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.4教学评价反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、核心素养导向下小学美术大单元教学实践的建议．．．．．．．．．．．．38

6.1教师专业发展建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2教学资源整合建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.3教学评价改革建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

7.1研究总结．．