基于核心素养的初中数学课堂教学设计浅析.docx

基于核心素养的初中数学课堂教学设计浅析

目录

基于核心素养的初中数学课堂教学设计浅析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、核心素养与数学教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2数学核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3数学核心素养与课堂教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、初中数学课堂教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2有效性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、基于核心素养的初中数学课堂教学设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1创设情境，激发学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2以学生为中心，注重主体地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3强调数学思维，培养解题能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4结合信息技术，提升教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、初中数学课堂教学设计实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1“图形与几何”教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2“数与代数”教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3“统计与概率”教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、结论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2存在问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

基于核心素养的初中数学课堂教学设计浅析（2）．．．．．．．．．．．．．．．28

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2核心素养在数学教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、初中数学课堂教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1符合学生认知发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2注重学生主体地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3强化实践与探究能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

四、基于核心素养的初中数学课堂教学设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1教学目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

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