人教版八年级上册数学教案.pdfVIP

1.阮念।把两个全等的三角形呱合到一起，R（合的顶点叫做对应顶点.瞋合的边叫题对

第十一章全等三角形应边.亚合的用叫做时应用.

2.让两个三角形全等时.通常把衣示对应顶点的字母写在对应的位置上,假如木图11.1

11.1全等三角形—24ABC和△曲全等，点A和点D,点B和点B.点C和点C是对应顶点..记作△ABCM/DBC.

【mJS提出】课本图11.1-1中，△ABCRZSDEF,对应之行什么关系？对短角呢？

教学内容

【学生活动】好Zt祝寂符列下面性质；

本节课主要招全等三角形的概念和性质.

1.金等三角形对应曲相等：

教学目标

2.金等三角形对应角相等.

1.学问均技

二、随堂练习.巩固深化

领悟全等三无形对应边和对应用相等的有关概念.

课本P4练〉J.

2.过理与方法

经验探究全等三角形性质的过程，在全等三角形中正确找出对应边、对病角.【找班时空】

1.如图1所示，△ACF^ADBE.ZEZF.若M）20cm,BC8cn,你能求出技段AB的长吗？

3.情感、着法与价值观

与同伴宇通.A（BR）

培育视察.»fV.分析实力,体会全等三角形的应用价值.

2.如图2所示.△ABC2Z\AEC.NB3IT.NACB85.求出△，.€（；各内角的度数.（ZAEC30*.

垂、难点与关键

ZEAC65,ZEC＜185,）

1.里点：会的定全等三角形的财应元本.

三、课堂总结，发展潜能

2.雄点：典收找对应边、对应用的方法.