专题11 长句作答类（解题技巧 分类归纳 模考题组练）-2025年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用） （原卷版）.docx

专题11长句作答类

目录

一、基础知识解读

二、基础知识分类归纳

【基础知识1】细胞结构与结构

【基础知识2】细胞代谢

【基础知识3】细胞的生命历程

【基础知识4】遗传规律与基因表达

【基础知识5】生物的变异与进化

【基础知识6】内环境与稳态

【基础知识7】植物激素的调节

【基础知识8】生态系统

【基础知识9】生物技术与工程

三、必威体育精装版模考题组练

PART1长句作答类解读技巧

PART1长句作答类解读技巧

高中生物长句作答类题目旨在考查学生对知识的理解、运用和语言表达能力，以下是一些解题技巧：

审题技巧：

精准剖析题干：认真研读题目，圈出关键限定词，如“根本原因”“直接原因”“结合XX知识”等，明确答题方向与范围。

（2）提取有效信息：关注题目中的图表、数据、实验步骤等，从中提取关键信息，这些往往是答题的重要依据。

2、知识储备与运用技巧：

（1）知识精准定位：迅速在脑海中检索与题目相关的生物知识点，如细胞代谢、遗传规律、生态系统等，确保运用的知识准确无误。

（2）知识整合串联：将相关知识点进行整合，形成完整的知识链，例如在回答遗传相关问题时，要将基因的分离定律、自由组合定律以及伴性遗传等知识综合运用。

3、答题技巧：

（1）逻辑清晰呈现：采用“总-分”“分-总”或“总-分-总”结构，使答案层次分明。如回答“为什么细胞是生物体结构和功能的基本单位”，可先总述细胞是基本单位，再从细胞构成、功能执行等方面分述，最后总结细胞对生命活动的基础作用。

（2）语言科学规范：使用生物学术语，如“光合作用”“有氧呼吸”等，避免口语化表述。

（3）结合实例分析：适当结合具体实例，让答案更具说服力，如解释“基因控制生物性状”时，可举豌豆高茎和矮茎由基因控制的例子。

（4）答案完整全面：考虑问题的多个角度，确保答案涵盖所有要点，如分析生态系统稳定性时，要从抵抗力稳定性和恢复力稳定性两方面作答。

PART2长句作答类题目

PART2长句作答类题目

【基础知识1】细胞的结构与功能

【典例分析1-1】（2024.广州二模）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料．它的叶分为两种：

管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．

请根据所学知识，选择洋葱的不同部位作为实验材料，完善下面的实验设计，并回答相关问题．

（1）若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是．提取叶绿体中的色素使用的试剂是．分离叶绿体色素依据的实验原理是

（2）若观察植物细胞的质壁分离和复原，选用的最佳材料是．该实验的自变量是

（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布，选用的理想材料为，该材料优于其他部位材料的原因是．

（4）若观察细胞的有丝分裂，所用的理想材料为，主要的操作流程是．

（5）在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”和“观察细胞的有丝分裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用（相同、不同）．

【提分秘籍】

原理：绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。

N：是蛋白质、叶绿素的组成元素。

P：是细胞膜及ATP的组成元素。

Mg：是叶绿素的组成元素。

②应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量。

【典例分析1-2】（2024.贵州调研）科学研究是探索自然、解决人类面临的重大问题的手段。研究性学习是培养我们善于发现和解决问题，学会科学研究初步方法的一种新型学习方式。2002年冬天，“非典”(SARS)袭来，给全国人民以严峻的考验。科学工作者迎难而上，最终战胜了“非典”。这是进行研究性学习的生动事例，老师布置同学们收集资料、写出研究报告后，就如何发现病原体这一专题组织了一节交流讨论课。请你加入到讨论中来，共同探究并回答有关问题。

师：引起“非典”的病原体可能很多，如细菌、衣原体、病毒等，科学家在寻找病原体的研究中应用了什么方法？

生：应用了病原体分离、分类鉴定和动物(如猴子)实验等方法。

（1）师：这是一种新的原因不明的传染病，假设从患者体内找到了衣原体，就能肯定???????它是病原体吗？为什么？请回答：___________