5 草船借箭 课件-2024-2025学年五年级语文下册统编版.pptxVIP

《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》主人公：曹操刘备孙权诸葛亮周瑜主人公：宋江林冲鲁智深武松李逵主人公：唐僧孙悟空猪八戒沙僧主人公：贾宝玉林黛玉薛宝钗王熙凤

作者罗贯中

罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，著有《三国演义》等。

这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。孙权

文中写到了哪几个人物？周瑜诸葛亮鲁肃曹操你对这些人物有什么了解？说一说。（课后第三题）

自由读课文，说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果如何？边读书边做批注。整体感知（课后第一题）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，这是草船借箭的原因1--23-5写诸葛亮请鲁肃帮忙，做好了草船借箭的准备。6-9写诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。这是草船借箭的结果。写诸葛亮巧妙安排，周密计划，终于借箭成功。这是草船借箭的过程

周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。简要说一说故事的主要内容。（课后第一题）

读第1自然段，说说第1自然段在文中的作用是什么？学习起因（1----2自然段）字公瑾，东汉末年吴国的大都督字孔明，号卧龙，三国时期蜀国的丞相开门见山，点明原因

第2自然段中，周瑜是怎么为难诸葛亮的？周瑜：我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？诸葛亮：用弓箭最好。明知故问设下圈套周瑜：对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？周瑜假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。

周瑜：十天造得好吗？诸葛亮：既然就要交战，十天造好，必然误了大事。周瑜：先生预计几天可以造好？诸葛亮：只要三天。周瑜：军情紧急，可不能开玩笑。诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。诸葛亮有信心可以在三天之内完成任务。周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

三天造十万支箭这么难，诸葛亮明知道是陷阱为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴？（课后第二题）思考:一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。周瑜暗自窃喜，以为计谋得逞，可以治诸葛亮的罪。

1、周瑜还给诸葛亮出了哪些难题？周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”吩咐军匠迟延减少造箭材料派人监督学习3～5自然段（借箭准备），思考：

诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”胸有成竹鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。从“果然”一词，你体会到鲁肃是个怎样的人？忠厚老实诚实可信

2、诸葛亮为什么会找鲁肃帮忙？为什么又不让鲁肃告诉周瑜呢？诸葛亮知道鲁肃顾全大局，忠厚守信，所以请他帮忙做好借箭的准备。诸葛亮还知道周瑜虽聪明过人，却心胸狭窄，想借造箭的任务来陷害自己，如果周瑜知道自己的借箭计划，必然会设法破坏，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。

第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。情势如此危急，但诸葛亮却表现得特别冷静沉着，说明他早料到第三天四更时会“大雾漫天”，适合借箭。通晓天文学习故事的的经过神机妙算这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。诸葛亮为什么选择这样的天气？使敌人不明真相，误以为敌人来袭。

诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。诸葛亮下令……又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。诸葛亮