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播放30秒美术六年级下册14留给母校的纪念教学背景?本课来自人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》第12册，属于“造型·表现”领域。光阴似箭，昔日的小学生即将告别自己的母校，迈进人生新的阶段，用美术作品作为留给母校的纪念。笔者结合本册学习的城市雕塑（第12册第6课）设计了本课的美术活动——设计校园雕塑，学生在设计、制作中，体味母校文化，团队合作中尝试、突破。学情分析六年级的学生即将毕业,在告别母校,带着母校的希望走向新的起点,踏上新的征程之时,每位学生都思绪万千,感慨万分……?这时学生一时可能说到留给母校作品时会无从下手,课中就需要教师引导学生对创作题材加以把握分析,完成本节课教学。今天，我们毕业了，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……光阴荏苒，岁月如梭，小学六年的生活转瞬即逝，在离开母校的时刻，我们每个人的心中都充满着留恋、怀念之情，回首往事，六年的生活历历在目，校园的每个角落都是那么的熟悉。让我们在毕业之际，用我们手中的画笔，用我们青春年少的激情，来为母校纪念，来定格这个永远的纪念。学校给了你们那么多美好的，快乐的回忆，你有没有什么想留给学校的美好回忆呢？今天就让我们为自己创作一幅漫画自画像留给学校一份特别的礼物。?今年是龙年，就让我们以龙为题材，用我们的年少的激情为母校送出一份怀念，为未来描绘一幅蓝图。作业在毕业之时，我们对未来的学校有什么期望，围绕这个主题进行创作。播放30秒
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