少儿口才课程提高班教案第二单元第二课.docVIP

提高班第___二___单元第＿2＿课（新授课）

课前准备

目标

定位

内容目标（掌握什么内容）

能力目标（达到什么效果）

评书《程门立雪》、《梅兰芳尊师》

小快板《教师节里感师恩》第3、4段

进一步巩固说评书的舞台范，小快板表演精神状态要有朝气有力量。

物品

准备

队名图片

智慧币

光荣榜

其它

本课队名是：力量队、能量队

不同面值均准备

一班一个光荣榜

扑克牌、醒木、小快板和背景音乐、电脑

板书设计

提高班第二单元;一日为师终生为父第二课

单元点题

评书《程门立雪》、《梅兰芳尊师》

队名队名

单元节目

小快板：《教师节里感师恩》第3、4段扑克牌计分法

（老师准备一副扑克牌，升几级就发相应数字的扑克牌，比如升2级，就发一张2，最后数总数，类似积分卡）

课后

沟通

计划沟通学员家长

计划与家长沟通内容

课后与哪位学员家长沟通，学员：

本课的评书内容较长，不一定要让孩子全部掌握内容，但是要锻炼孩子说评书的舞台范。

课前十分钟

授课内容

教学方法

课前口令

1礼仪性问好。2班长带领，（每一个单元可以换一个班长）班长：少儿口才班，学员：智勇大闯关。由班长指定一名学员带领喊口令

点名

的方法

说一说你最爱去哪里玩

分队

的方法

两名实力相当的队员猜老师手里扑克牌的数字，把猜对和猜错的交叉分组。

选队长

的方法

谁能表演《教师杰里感师恩》的第一段，谁是队长

取队名

的方法

更换队名墙图片，或者由老师指定。

胜利宣言

力量队：力大无穷，展我风采

能量队：我的能力超乎你想象

记录成绩

的方法

扑克牌计分法（老师准备一副扑克牌，升几级就发相应数字的扑克牌，比如升2级，就发一张2，最后数总数，类似积分卡）

积分总结

总结孩子们在第二单元第一课的积分。

检查作业

复习小贯口和《教师节里感师恩》学过的部分

口才基本功

授课内容

教学方法

评书《程门立雪》、《梅兰芳尊师》

1老师大致讲解《程门立雪》、《梅兰芳尊师》的故事。像讲故事一样讲给孩子们听。

老师示范《程门立雪》、《梅兰芳尊师》（用醒木）

3、带领学生视频赏析《程门立雪》、《梅兰芳尊师》/s/1jG3sMGI（视频下载地址）。

带领练习《程门立雪》、《梅兰芳尊师》：内容不强求孩子全部掌握，主要锻炼孩子说评书的舞台范，双手可添加一些动作（可以参照示范视频）

5、自由练习《程门立雪》或者《梅兰芳尊师》

比赛。（孩子上台可任意挑选一个评书表演）

7、评价升级

备注：提高班的内容对孩子的要求更高，每节课老师要加强对学员舞台形象的规范和指导。

单元节目

授课内容

教学方法

小快板

《教师节里感师恩》第3、4段

根据需要准备：小快板和背景音乐。音乐下载地址：/s/1kT3Vhxt

老师示范小快板1--4段。（注意要有配乐）

带领练习3、4段。（一句一教两句一练一段一复习）

排队形：这个快板可以直接排成节目表演，所以平时上课时我们就可以按照表演时的

形式给孩子排节目，排队形，不要把所有工作都放到最后做，这是为平时表演做准备，

也是为提高班结课汇报时做准备

5、集体练习。学生根据老师排的队形表演节目。

6、组织单独比赛。

其它内容

教学方法

课间十分钟

学生自由休息

课堂口令

老师：“123”学生：“快坐好”

课堂游戏

大家拉手成“水井”，选一人进圈做“小月亮”令选两个同学做“小猴子”，小猴子伸手要抓圈里的小月亮，小月亮努力不让被抓到，小月亮的活动范围是圈内。小月亮被抓了就要表演节目。

课堂总结

总结本课学习内容，分出冠亚军，给奖励

课后十分钟

请家长进课堂，集体表演小快板

作业布置

复习《程门立雪》、《梅兰芳尊师》《教师节里感师恩》

课后沟通记录

老师根据本班情况自行安排

课后总结

缺勤沟通

张三：参加学校的演出了

经验总结

提高班的内容相对于其他级别难度增加了，所以对老师的要求也提高了，需要老师课前备足课，课上才能给孩子精彩的展示，也才能激发孩子展示更棒的一面。所以再次强调备课的重要性。老师要提前练习教材中的内容，尤其是各种视频提前准备好！

问题分析

内容多，孩子学习兴趣下降：原因是老师没有站在孩子的立场上想到这一点，如果能够想到这点，便会在课前设计好整个内容如何展示、教给孩子孩子会喜欢，孩子学起来会轻松易懂，而这样的过程也锻炼了老师如何成为一名有水平的专业口才老师。