第二单元第2节 图形的复制 课件 2025苏教版数学一年级下册.pptx

苏教版数学一年级（下）二图形的初步认识第2节图形的复制

学习目标1.在描一描、剪一剪、移一移等活动中，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.在动手操作等学习活动中，直观感知“完全一样”的具体含义，发展对图形的空间观念。3.在具体的情境中去思考、想象、再创造，培养学生观察、比较、分析等能力。

【重、难点】理解完全一样。

导入新课上节课我们认识了哪些平面图形?长方形正方形三角形圆长长方方的方方正正的尖尖的圆圆的

新知探究你能选择合适的图形贴在空白位置吗?2从附页1剪下这些图形贴一贴，互相说一说。松树上要选不太高的三角形。

从剩下的图形中选择一个，做一个和它完全一样的图形，和同学交流。

1.每组中的两个图形完全一样吗?课堂练习从附页1剪下这些图形，比一比。每组的两个图形完全一样。

2.照样子连一连。

3.用一个长方体积木画出两个完全一样的长方形，并和同学说说你的画法。沿相对的两个面四周描一描，就能得到两个完全一样的长方形。上下两个面是相对的面。前后两个面、左右两个面也都是相对的面。

3.用一个长方体积木画出两个完全一样的长方形，并和同学说说你的画法。沿相对的两个面四周描一描，就能得到两个完全一样的长方形。

3.用一个长方体积木画出两个完全一样的长方形，并和同学说说你的画法。

3.用一个长方体积木画出两个完全一样的长方形，并和同学说说你的画法。

4.先在钉子板上围出一个自己喜欢的图形，再围出一个和它完全一样的图形。先围一围，再同桌互相交流看一看。

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

5.把一张正方形纸两次，能折出什么图形?把一张长方形纸对折两次呢?对折

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获?用长方体积木最多能描出三组完全相同的长方形；而用正方体积木只能描出一种正方形……有些图形摆放位置变了，但形状和大小没有变化。运用长方形、正方形、三角形和圆可以拼成很多有趣的图案。