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申请博士硕士专业学位授权点简况表湖南财政经济学院工程管理硕士

一、项目背景与必要性

(1)近年来，随着我国经济社会的快速发展，工程管理行业在基础设施建设、城市规划、项目管理等领域发挥着越来越重要的作用。据统计，我国工程管理相关行业从业人员已超过1000万人，其中高级管理人才需求缺口较大。然而，当前我国工程管理教育体系尚不完善，高层次工程管理人才培养相对滞后。湖南财政经济学院作为一所以经济学、管理学为主，多学科协调发展的教学研究型大学，在工程管理领域具有较强的学科基础和丰富的实践经验。

(2)湖南财政经济学院工程管理专业自开设以来，已培养了一大批优秀的工程管理人才，为社会输送了大量专业人才。然而，面对日益增长的社会需求，现有的工程管理人才培养规模和结构已无法满足市场需求。为进一步提升工程管理人才培养质量，扩大人才培养规模，学院决定申请工程管理硕士专业学位授权点。通过设置工程管理硕士专业学位授权点，可以更好地满足社会对高层次工程管理人才的需求，为我国工程管理行业的发展提供有力的人才支持。

(3)申请工程管理硕士专业学位授权点，有助于学院深化工程管理学科建设，提升学科竞争力。工程管理硕士专业学位授权点的设立，将有助于学院优化工程管理人才培养体系，完善课程设置，提高实践教学环节的比例，从而培养出具备国际视野、创新精神和实践能力的高层次工程管理人才。同时，通过加强与企业的合作，学院可以为学生提供更多实习和就业机会，实现产学研一体化，推动工程管理学科与产业的深度融合。

二、培养目标与规格

(1)本工程管理硕士专业学位授权点旨在培养具有扎实的理论基础、宽广的专业知识和丰富的实践经验的复合型、应用型人才。培养目标定位为：使学生掌握现代工程管理的基本理论、方法和技能，具备独立从事工程管理工作的能力，能够在项目管理、工程咨询、工程建设等领域发挥重要作用。具体规格包括：学生应具备良好的职业道德和敬业精神，具备较强的创新意识和团队合作能力，能够适应我国工程管理行业的发展需求。

(2)本专业学位授权点将致力于培养具备国际化视野的工程管理硕士，通过引入国际先进的管理理念和实践经验，使学生能够站在全球化的高度理解和解决工程管理问题。在课程设置上，我们将注重理论与实践相结合，不仅涵盖工程经济学、项目管理、工程风险与保险等核心课程，还将开设工程伦理、可持续发展、绿色建筑等前沿课程，以培养学生的跨学科思维和创新能力。此外，我们还鼓励学生参与国际交流项目，拓宽国际视野，提升跨文化沟通能力。

(3)本专业学位授权点将注重学生综合素质的培养，通过设置创新实践环节，如企业实习、项目实训、创新创业竞赛等，使学生能够在实际工作中锻炼自己的能力。同时，我们将加强与企业的合作，为学生提供丰富的实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应职场环境。在培养过程中，我们将注重培养学生的领导力、沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力，使毕业生成为具备全面素质的高层次工程管理人才，为我国工程管理行业的发展贡献力量。

三、培养方案与课程设置

(1)本工程管理硕士专业学位授权点的培养方案以市场需求为导向，注重理论与实践相结合。课程设置包括公共学位课程、专业基础课程和专业方向课程三个层次。公共学位课程占总学分的30%，涵盖经济学、管理学、法学等跨学科知识，旨在培养学生的综合素质。专业基础课程占总学分的40%，包括工程经济学、项目管理、工程法规等核心课程。专业方向课程占总学分的30%，学生可根据兴趣选择如房地产开发与经营管理、工程造价控制等方向。

(2)在专业基础课程中，我们特别强调工程实践能力的培养。例如，在项目管理课程中，学生将参与实际的工程项目模拟，学习如何制定项目计划、进行风险管理、控制项目成本等。此外，我们还邀请业界专家授课，如某知名房地产公司项目经理的客座讲座，让学生直接了解行业前沿动态。在专业方向课程中，我们注重案例分析，通过分析真实案例，如某大型城市地铁项目的成功经验，提升学生的实际问题解决能力。

(3)除了课堂学习，我们还安排了丰富的实践环节，如企业实习、项目实训等。学生在实习期间，有机会深入企业，亲身参与项目管理工作，了解行业规范和企业运作。例如，学生在实习期间参与了某国际知名工程咨询公司的项目管理实践，这不仅丰富了学生的简历，也提高了他们的实际操作能力。通过这些实践环节，学生能够将所学理论知识与实际工作相结合，为毕业后顺利就业打下坚实基础。

四、师资队伍与教学条件

(1)湖南财政经济学院工程管理硕士专业学位授权点的师资队伍由一支具有丰富教学经验和实践经验的双师型教师队伍组成。现有教师中，具有高级职称的教师占比达到60%，博士学位教师占比达到80%。这支队伍中，有多位教师曾在国内外的知名大学或研究机构深造，具备国际化的教学和研究背景。例如，张教