2025年春季开学典礼上的讲话(逐梦青春志在巅，思政领航启新篇）7篇.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的同学们，尊敬的老师们：

大家上午好！

寒冬渐去，春风拂面，万象更新。今天，我们齐聚一堂，在这片充满希望和机遇的校园里，迎来了新学期的第一课。首先，我谨代表学校，向辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意，感谢你们无私奉献、无怨无悔地耕耘着教育的沃土。向每一位朝气蓬勃、奋发图强的同学们送上最真诚的祝福，愿你们在新的学期里，以更加饱满的热情，迎接每一个挑战，创造每一个属于你们的辉煌！

回望过去的一年，学校在各方面取得了许多令人欣喜的成绩。我们不断践行“全面发展，个性成长”的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力，在教学和学生活动的各个环节中，努力为学生提供更丰富的教育体验。正是在全体师生的共同努力下，我们取得了一个又一个值得自豪的成就。今天，我们站在新的起点，展望未来的蓝图，必定会继续在追求卓越的道路上砥砺前行。

在这里，我想与大家分享今天思政课的主题：在创新中传承，在传承中创新。创新和传承，是时代发展的两大主题，是我们在现代化进程中不可回避的两大命题。在这片充满机遇与挑战的时代，创新已经成为推动社会发展的强大动力。而传承，则是我们每一个人文化根基的坚实支撑。我们该如何在这个新时代中，做一个既懂得传承传统文化，又能够勇于创新突破的时代新人呢？

一、创新与传承：时代的双重呼唤

首先，我们必须认识到，创新与传承并不是对立的两极，而是相辅相成的两个方面。历史长河中的每一次飞跃，都是在传承的基础上完成创新的。在中国古代，有着深厚的文化积淀，我们的传统文化不仅涵盖了丰富的历史遗产、哲学思想、文学艺术，还包含了先民们在各个领域的智慧成果。从孔子提出的“温故而知新”，到老子所说的“知人者智，自知者明”，再到张衡发明地动仪的故事，历史中无数例证表明，创新的根基深植于传统的沃土。

在现代社会，创新依然是社会发展的核心动力。科技日新月异，信息时代的浪潮汹涌澎湃，人工智能、大数据、量子计算等前沿科技正不断刷新着人类认知的边界。但正如同张衡的发明一样，创新并非一味脱离传统的“新奇”，而是在尊重和传承前人智慧的基础上，推动社会不断向前发展。

因此，我们每个人都应该在传承与创新之间找到平衡点，既要继承好传统文化的精髓，又要敢于突破束缚，勇于走出新路。

二、如何在创新中传承？

那么，如何做到在创新中传承呢？我想，首先我们要深刻理解“知”的重要性。创新源于知识的积累，源于对传统文化的深刻理解。只有对历史有深刻的了解，我们才能在此基础上实现创新。

1.深耕知识，打好基础

作为学生，你们的首要任务是不断汲取知识，培养扎实的基本功。课堂是知识的源泉，每一次听讲、每一篇阅读、每一次实验，都是为你们未来的创新奠定基础。今天的知识是未来创新的根基。就如同物理学的伟大先驱牛顿所说：“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”我们所能做的，就是继承这些知识的成果，并在此基础上做出新的突破。

2.尊重历史，理解文化

作为新时代的年轻人，你们肩负着传承中华优秀文化的责任。中国文化有着五千年的历史，其中蕴含着丰富的哲学智慧和科学精神。在你们的日常学习中，不仅要注重现代知识的积累，更要尊重历史，了解先辈们为我们留下的文化遗产。从诗词歌赋到经典文献，从中华医学到古代天文，许多宝贵的文化瑰宝值得我们深入学习与思考。

3.敢于突破，勇于创新

传承并不意味着一成不变。相反，真正的传承是要通过创新来赋予传统新的生命。在你们的学习和生活中，始终保持对新知识的好奇心，敢于提出疑问，敢于挑战传统的局限性。科学实验的创新往往源自思维的突破，艺术创作的突破常常基于对前人技艺的重新理解和再创造。

三、如何在传承中创新？

传承和创新并非各自独立的两个过程，而是交织在一起的动态发展。我们不仅要把传统文化传承下去，还要在传承中找到创新的动力。这要求我们每一位同学都要具备批判性思维和创新思维，敢于在传统的框架内寻找新的出路。

1.批判性思维：在传承中质疑

传统文化并非一成不变，它是随历史发展不断演化的结果。在传承过程中，我们要培养批判性思维，不能盲目接受传统的一切，而是要从历史和现实的角度出发，理解传统的内涵，并结合现代社会的需求对其进行再创造。正如鲁迅所说：“青年人要有批判精神，有挑战精神。”只有敢于质疑，才会有新的发现，才会有创新的火花。

2.创新性实践：将传统与现代相结合

现代社会的进步离不开传统文化的滋养，也离不开现代科技的支持。在我们的学习和科研中，可以通过跨学科的合作，结合传统文化的智慧和现代技术，推动创新。比如，将传统的医学理论与现代的生物技术结合，可能会带来医学的突破；将古老的工艺与现代设计相结合，可能会创出独特的文化产品。这种“传统与现代融合”的创新模式，是我们每一个人都应思考和尝试的方向。

四、结语：勇于担当，走在时代前列

同学们，今