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语文部编版八年级语文下册练习题口语交际与综合性学习及答案50
一、初中语文口语交际与综合性学习
1.下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答问题。
材料一:丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生成是美术的。”
甲骨文
金文
小篆
楷书
简化字
材料二:作为世界唯一表意文字,汉字传承
???着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入取代。
材料三:习近平总书记指出,要推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文化传播更为有效,让世界更快更好地认识中国。
(1)通过对材料一中图表的分析,你能得出怎样的结论?
(2)阅读材料二,提取主要信息。
(3)汉字中有一类字叫作“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。
会意字:从、吠、休、炙、苗。
示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。
【答案】(1)汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势;根据事物的形象造字,是汉字的造字方法之一;汉字具有美感;汉字是表意文字。
(2)汉字既能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的。
(3)示例一:从,两个“人”构成“从”,二人相随,所以“从”是跟从的意思。
示例二:吠,由“口”和“犬”构成,狗之声从口出,因此“吠”指狗叫。
示例三:休,由“人”和“木”构成,一人在树旁,因此具有休息之意。
示例四:炙,上面是“肉”,下面是“火”,肉在火上烤,所以“炙”指烤肉。
示例五:苗,上面是“草”,下面是“田”,田中长出植物,所以“苗”指初生的植物。
【解析】【分析】(1)图表展示的是汉字发展变化的演变趋势,根据不同阶段文字的特点进行概括即可。(2)从材料中筛选出关键语句进行概括即可。
(3)选择汉字,根据其构件组合来释义。
故答案为:⑴汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势;根据事物的形象造字,是汉字的造字方法之一;汉字具有美感;汉字是表意文字。
⑵汉字既能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的。
⑶示例一:从,两个“人”构成“从”,二人相随,所以“从”是跟从的意思。
示例二:吠,由“口”和“犬”构成,狗之声从口出,因此“吠”指狗叫。
示例三:休,由“人”和“木”构成,一人在树旁,因此具有休息之意。
示例四:炙,上面是“肉”,下面是“火”,肉在火上烤,所以“炙”指烤肉。
示例五:苗,上面是“草”,下面是“田”,田中长出植物,所以“苗”指初生的植物。
【点评】⑴本题考查对文段信息的提取与概括能力。解答此类题目,应先通读文字,把握其内容,再提取有效信息,进行组合概括即可明确答案;
⑵本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑶本题是根据字的构造对字进行趣解。先明确字的构成,然后根据字的意义写一句连贯的话即可。
2.九年级(2)班打算举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。
(1)下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查,请阅读表格,得出结论。(至少写两条)
生活总开支
买资料
订刊
零食
娱乐
送礼
30元以下
65%
25%
5%
5%
/
30~60元
50%
15%
20%
10%
5%
60~100元
35%
10%
25%
15%
15%
100元以上
20%
5%
30%
25%
20%
(2)其实金钱也不是万能的,它能买到很多东西,但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。请结合上表并联系生活实际,对出现上述情况的同学提一些建议,让他们知道应该如何正确利用金钱。
【答案】(1)①生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。②生活总开支越大,用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。
(2)同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本。但买不到智慧。我们应该合理利用金钱,家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,来帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。
【解析】【分析】(1)此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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