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基于职业能力培养的高职机械设计与制造专业课程标准构建
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、高职机械设计与制造专业职业能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1机械设计与制造行业发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2高职机械设计与制造专业核心职业能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3职业能力培养现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、课程标准构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1职业教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2机械设计与制造专业教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3课程标准制定原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、课程标准总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1课程目标与规格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2课程内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.4教学评价与考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、课程模块与具体课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1基础模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1.1机械制图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1.2机械原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1.3材料力学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2专业模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2.1机械设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2.2制造工艺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2.3电气控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.3实践模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3.1实验实训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.3.2毕业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.4跨学科模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.4.1计算机应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.4.2项目管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
六、课程实施与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.1教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.2教学资源开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.3教学方法与教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
七、课程评价与质量监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
7.1课程评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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