2025年春季开学典礼校长思政第一课讲话：注重家庭，注重家教，注重家风7篇.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的同学们：

大家好！在新学期的起点上，我想和大家分享《注重家庭，注重家教，注重家风》这篇文章。这是一篇来自2025年2月1日《求是》杂志的文章，它强调了家庭在个人成长、社会进步和国家发展中的重要意义。

文章指出，家庭是社会的细胞，家庭的和睦、幸福与文明关系到社会的安定、祥和与文明。中华民族历来重视家庭，尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法等传统家庭美德是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。

无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。国家富强、民族复兴、人民幸福，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。同时，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真。

在这里，我对同学们提出几点希望。

第一，希望大家注重家庭。家庭是社会的缩影，家庭的和谐稳定对社会的和谐稳定起着基础性的作用。我们的同学来自不同的家庭，有些同学可能来自相对困难的家庭，但家庭并不应该成为你追求梦想的阻碍。我们要认识到，无论家庭贫富、顺境还是逆境，都是我们成长的土壤。我们要珍惜来自家庭的关爱和支持，同时也要用自己的努力去改善家庭状况，让家庭成为我们坚强的后盾。

第二，希望大家注重家教。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育的重要性不言而喻。在日常生活中，家长们要注重培养孩子的品德修养，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。家长们要以身作则，成为孩子学习的榜样。同时，同学们自己也要重视自我教育，在家庭中积极践行社会主义核心价值观，传承中华民族的传统美德。

第三，希望大家注重家风。家风是社会风气的重要组成部分。一个良好的家风能够影响一个人的一生，甚至影响一个家庭的兴衰。我们要从自身做起，弘扬优良家风，传承中华优秀传统文化中的家风思想。各级领导干部更要带头抓好家风建设，以良好的家风带动良好的党风政风。

在我们的校园生活中，我们也要在班级、在宿舍营造良好的集体氛围，形成积极向上的班风、舍风。

同学们，家庭是我们成长的摇篮，家教是我们成长的指南，家风是我们成长的底色。让我们从现在开始，注重家庭、注重家教、注重家风，以家庭为基点，为实现个人的梦想、家庭的梦想以及国家的梦想而努力奋斗！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！在这万物复苏、充满生机的春天里，我们聚集在绿意盎然的校园广场上，共同迎接这充满无限可能的新学期。草长莺飞的三月，是一年中最美好的季节之一，在这样一个春光明媚的日子里，我谨代表学校全体师生向辛勤耕耘的一线教职工们致以最诚挚的问候与感谢！同时，也祝愿所有同学在新的学期里学业进步、生活愉快！

过去一年中，我们用汗水书写了辉煌篇章。从“项目式学习”实践课程到“艺术之春”校园文化节，再到“阳光少年”社会实践活动，学校师生共同经历了无数难忘时刻。同学们的成长轨迹清晰可见：从对新事物的探索和尝试，到在舞台上自信展示自己；从课堂上的积极发言与提问，到走出校门为社区贡献青春力量……这一切证明了我们学校的教育理念正发挥着积极有效的作用。“全面发展、个性成长”是我们的宗旨，也是每一位同学在成长道路上努力的方向。

随着新学期的到来，我想和大家分享一个重要的主题：如何在创新中传承，在传承中创新。这不仅仅是对同学们的寄语，同样适用于每位老师以及整个学校的发展。我们处在快速变化的时代背景下，面临着前所未有的挑战与机遇。在这个过程中，继承优秀传统、弘扬传统文化尤为重要。然而，“传承”不应是机械式的重复和延续，而是要善于吸收其中最精华的部分，并将其融入新时代的精神内涵中去。

下面我想通过一个具体的故事来阐述我的观点。“张衡发明地动仪”的故事相信大家都耳熟能详：东汉时期著名的科学家张衡，在研制世界上第一台地震观测仪器——候风地动仪的过程中，既深入研究了前人积累的知识成果，又大胆尝试创新。他观察到铜器在地面震动时会发出声响的现象后，从中汲取灵感，并运用当时的冶金技术成功制作出了具有划时代意义的发明。“张衡的故事告诉我们，在面对未知领域或难题时，既要尊重并吸取前人的智慧结晶作为自己的基础，也要敢于突破局限、大胆创新。只有这样，才能创造更多可能，为人类社会的发展贡献自己独特的力量。

接下来我想从四个方面与大家共勉：

一、深耕“知”字

知识是实现所有梦想的基石。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，出自《礼记·中庸》，强调了获取真知的过程需要通过广泛的学习和不断的思考。同学们在课堂上要全神贯注听讲，在实验中积极探究、勇于提出疑问；老师们则应注重设计创新的教学模式，激发学生的好奇心与探索欲，让知