苏教版语文六级下册设计.pdfVIP

指导学生认真观察插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实

目标践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。

重点让学生明白“在实践中运用语文”的道理，在今后中进行实

难点践，逐步养成良好的习惯。

过程学生活动导学练习设计

一、谈话引谈谈上节课的1、通过上节课的，

入收获。让你有什么新的认识

与启发。（向学生渗入

我们的语文资源

无处不在，投身到大自

然，到社会实践，也是

一种。）

2

、，我们

语文就是为了能在实

践中较好地运用，而

注意在实践活动中运

用所学的知识，也是

在语文，那么在

生活中，到底有

哪些语文实践活动

呢？今天，我们再来

看本学期第二个习

齐读课题，感知题目惯：

的初步意思。在实践中学会运用

二、观图，仔细看图，理解图

初步感知1、在我们的生活意。

仔细地“读”图，看中有哪些实践活动能

看图上的人物在做提高我们的语文素养

些什么？呢？请你仔细地“读”

图，看看图上的人物在

做些什么？

2、渗入指导：