冀少版八年级下册生物学精品授课课件 第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与生物的进化 6.3.1生命的起源.ppt

1.巩固性作业：知识巩固、基础通关、能力突破。2.综合性作业：素养达标。3.实践性作业:通过网络有哪些信誉好的足球投注网站或其他方式，观看有关生命起源的视频等资料。**学习目标思维导图导入新课课堂小结探究新知当堂训练回顾复习巩固练习拓展延伸反思回顾课后作业课后作业第六单元生物的繁衍和发展第三章生命的起源与生物的进化第一节生命的起源原始地球大约形成于46亿年前，地球上的生命最初是从哪里来的？任务一：初步思考人们在探索生命起源问题过程中有几种假说和争论？判断这些假说是否可靠？国外：上帝创造万物，最后造人。国内：女娲造人。这种观点和现代科学无法调和，更无事实依据。1.神创论腐草为莹腐肉生蛆认为生命是从无生命物质自然发生的。2.自然发生说19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。烧瓶烧瓶打断瓶颈无生命产生有微生物生长静置静置A瓶：带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内，所以不变质。

B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。AB根据实验结果，你有什么结论？使食品变质的物质来自于空气中，而不是自然发生的。彻底否定“自然发生说”3.宇生论彗星陨石坑能证明宇宙空间存在有机物，但不能证明地球上的生命来自于天外。化学进化说：地球上最早的生命是经过化学进化逐渐演化来的。4.化学进化说任务二：视频分析观看视频，回答问题：1.原始地球环境条件是怎样的？2.原始大气由哪些成分组成。生命诞生之前的地球1.原始地球环境条件：2.原始大气的成分：闪电、宇宙射线、高温、紫外线氨、氢气、甲烷、水蒸气，但没有氧气米勒的模拟实验1.米勒实验中运用了哪些气体？2.米勒实验中放电模拟了什么？3.冷却水的过程模拟的是什么过程？4.米勒实验中合成了什么物质？5.分析米勒的科学实验证明了什么？阅读课本P52图6-3-3米勒的模拟实验装置，思考讨论以下问题：任务三：思考讨论冷凝器含有机物的水溶液U形收集管分离活塞加热沸水烧瓶供水活塞真空泵钨电极模拟闪电混合气体水甲烷氨氢米勒的模拟实验装置模拟原始大气模拟降雨模拟海洋1.米勒实验中运用了甲烷、氨、氢、水蒸汽等气体2.火花放电模拟了闪电3.模拟降雨4.米勒实验中合成了多种氨基酸5.原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机小分子无机小分子→有机小分子生命产生的第一阶段科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。后来地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地上。这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始海洋中。有机物不断的相互作用，经过漫长的岁月，逐渐形成原始生命。1965年我国科学工作者在世界上首次利用氨基酸合成了结晶蛋白质——牛胰岛素。1981年我国科学工作者利用核苷酸，人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。有机小分子→有机大分子生命产生的第二阶段任务四：再度思考我国科学家在探索生命起源中有哪些成果?证实！证实！未证实！我国科学工作者：1963年牛胰岛素1981年核酸学习目标思维导图导入新课课堂小结探究新知当堂训练回顾复习巩固练习拓展延伸反思回顾课后作业课后作业**